मैदानी खेळ “रंगीत कार. खेळांचे कार्ड इंडेक्स तयार करण्यासाठी ट्रॅफिक नियमांनुसार मैदानी खेळ

लक्ष्य:

खेळाची प्रगती:

लक्ष्य:

साहित्य:

खेळाची प्रगती:

लक्ष्य:

साहित्य:

खेळाची प्रगती:

लक्ष्य:

साहित्य:

खेळाची प्रगती:

लक्ष्य

खेळाची प्रगती:

मैदानी खेळ "चिमण्या आणि एक कार"

लक्ष्य:मुलांना एकमेकांना धक्का न लावता वेगवेगळ्या दिशेने पळायला शिकवणे, शिक्षकांच्या सिग्नलवर हलविणे आणि बदलणे, त्यांची जागा शोधणे.

खेळाची प्रगती:

मुले - "चिमण्या" एका बेंचवर बसतात - "घरटे". शिक्षक "कार" चित्रित करतात. शिक्षक म्हटल्यावर: “चला, लहान चिमण्या, वाटेवर उडू,” मुले उठतात आणि खेळाच्या मैदानाभोवती धावतात, त्यांचे हात - “पंख” हलवत असतात. शिक्षकांच्या सिग्नलवर: "गाडी फिरत आहे, उडता, लहान चिमण्या, आपल्या घरट्यांकडे!" - “कार” “गॅरेज” सोडते, “चिमण्या” “घरट्या” मध्ये उडतात (बेंचवर बसतात). "कार" "गॅरेज" वर परत येते.

मैदानी खेळ "रंगीत कार"

लक्ष्य:ट्रॅफिक लाइटचे रंग निश्चित करा (लाल, पिवळा, हिरवा), मुलांना रंगाला प्रतिसाद देण्याची क्षमता प्रशिक्षित करा, दृश्य धारणा आणि लक्ष विकसित करा, स्थानिक अभिमुखता

साहित्य:लाल, पिवळे, हिरवे, सिग्नल कार्ड किंवा लाल, पिवळे, हिरवे झेंडे यांचे स्टीयरिंग व्हील.

खेळाची प्रगती:मुलांना भिंतीवर किंवा खेळाच्या मैदानाच्या काठावर ठेवले जाते. त्या गाड्या आहेत. प्रत्येक व्यक्तीला वेगळ्या रंगाचे स्टीयरिंग व्हील दिले जाते. लीडर स्टीयरिंग व्हील सारख्याच रंगाच्या सिग्नलसह खेळाडूंकडे तोंड करून उभा असतो. प्रस्तुतकर्ता विशिष्ट रंगाचा सिग्नल वाढवतो. ज्या मुलांचे स्टीयरिंग व्हील एकाच रंगाचे असतात ते संपतात. जेव्हा नेता सिग्नल कमी करतो तेव्हा मुले थांबतात आणि त्यांच्या गॅरेजमध्ये जातात. मुले खेळताना चालतात, कारचे अनुकरण करतात, वाहतुकीचे नियम पाळतात. यजमान नंतर वेगळ्या रंगाचा ध्वज उचलतो आणि खेळ पुन्हा सुरू होतो

मैदानी खेळ "पक्षी आणि एक कार"

लक्ष्य:चपळता, गती, अवकाशीय अभिमुखता, लक्ष विकसित करा

साहित्य:स्टीयरिंग व्हील किंवा टॉय कार

खेळाची प्रगती:मुले - पक्षी खोलीभोवती उडतात, त्यांचे हात (पंख) फडफडतात. शिक्षक म्हणतात: पक्षी आले आहेत, पक्षी मोठे नाहीत, ते सर्व उडले, ते सर्व उडले, मुले धावली, सहजतेने त्यांचे हात फडफडवत, पंख फडफडवत. म्हणून ते पंख फडफडवत उडत होते. ते वाटेवर उडून बसले, त्यांच्या गुडघ्यावर बोटे टेकवून त्यांनी दाण्यांना चोप दिला. शिक्षक स्टीयरिंग व्हील किंवा टॉय कार उचलतो आणि म्हणतो: कार रस्त्यावरून धावत आहे, धडधडत आहे, घाई करत आहे, हॉर्न वाजवत आहे. त्रा-टा-टा, सावध, सावध, त्रा-टा-टा, सावध, बाजूला सरक! लहान मुले - पक्षी गाडीतून पळत आहेत.

मैदानी खेळ "ट्रॅफिक सिग्नल"

लक्ष्य:बुद्धिमत्ता, प्रतिक्रियेची गती, लक्ष, दृश्य धारणा, समवयस्कांबद्दल मैत्रीपूर्ण वृत्ती, सातत्य आणि सहकार्य विकसित करा

साहित्य:लाल, पिवळे, हिरवे गोळे, स्टँडची पिशवी

खेळाची प्रगती:साइटवर सुरुवातीपासून शेवटपर्यंत स्टँड ठेवलेले आहेत. प्रत्येक संघाचे खेळाडू सुरुवातीच्या स्टँडवर एकामागून एक साखळीत उभे राहतात आणि समोरच्या व्यक्तीच्या खांद्यावर हात ठेवतात. गेम लीडरच्या हातात लाल, पिवळ्या, हिरव्या बॉलची पिशवी आहे. कर्णधार पिशवीत हात घालून एका वेळी एक चेंडू बाहेर काढतात. जर कर्णधाराने लाल किंवा पिवळा चेंडू घेतला तर संघ स्थिर उभा राहतो; हिरवा - पुढील रॅकवर हलतो. जो संघ अंतिम रेषेपर्यंत वेगाने पोहोचतो तो जिंकतो.

मैदानी खेळ "लांब वळणाच्या मार्गावर"

लक्ष्य: दोरीवर शांतपणे, हळूवारपणे, न घाबरता चालायला शिकवा.

खेळाची प्रगती:शिक्षक जमिनीवर 5-6 मीटर लांब एक झिगझॅग कॉर्ड घालतो - हा एक मार्ग आहे ज्यावर तुम्हाला शेवटपर्यंत चालणे आवश्यक आहे. मार्गाच्या शेवटी, काही मनोरंजक वस्तू लावा. मार्गाच्या शेवटी काय आहे यावर कार्य अवलंबून असेल: अस्वलाला पाळीव प्राणी द्या, पक्ष्याला खायला द्या, खडखडाट करा. जर एखाद्याला अडचणी येत असतील तर त्यांना मदत करा, त्यांना आनंदित करा.

डाउनलोड करा:

पूर्वावलोकन:

मैदानी खेळ "चिमण्या आणि एक कार"

लक्ष्य: मुलांना एकमेकांना धक्का न लावता वेगवेगळ्या दिशेने पळायला शिकवणे, शिक्षकांच्या सिग्नलवर हलविणे आणि बदलणे, त्यांची जागा शोधणे.

खेळाची प्रगती:

मुले - "चिमण्या" एका बेंचवर बसतात - "घरटे". शिक्षक "कार" चे चित्रण करतात. शिक्षक म्हटल्यावर: “चला, लहान चिमण्या, वाटेवर उडू,” मुले उठतात आणि खेळाच्या मैदानाभोवती धावतात, त्यांचे हात - “पंख” हलवत असतात. शिक्षकांच्या सिग्नलवर: "गाडी फिरत आहे, उडता, लहान चिमण्या, आपल्या घरट्यांकडे!" - “कार” “गॅरेज” सोडते, “चिमण्या” “घरट्या” मध्ये उडतात (बेंचवर बसतात). "कार" "गॅरेज" वर परत येते.

मैदानी खेळ "रंगीत कार"

लक्ष्य: ट्रॅफिक लाइटचे रंग निश्चित करा (लाल, पिवळा, हिरवा), मुलांना रंगाला प्रतिसाद देण्याची क्षमता प्रशिक्षित करा, दृश्य धारणा आणि लक्ष विकसित करा, स्थानिक अभिमुखता

साहित्य: लाल, पिवळे, हिरवे, सिग्नल कार्ड किंवा लाल, पिवळे, हिरवे झेंडे यांचे स्टीयरिंग व्हील.

खेळाची प्रगती: मुलांना भिंतीवर किंवा खेळाच्या मैदानाच्या काठावर ठेवले जाते. त्या गाड्या आहेत. प्रत्येक व्यक्तीला वेगळ्या रंगाचे स्टीयरिंग व्हील दिले जाते. नेता स्टीयरिंग व्हील सारख्याच रंगाच्या सिग्नलसह खेळाडूंकडे तोंड करून उभा असतो. प्रस्तुतकर्ता विशिष्ट रंगाचा सिग्नल वाढवतो. ज्या मुलांचे स्टीयरिंग व्हील एकाच रंगाचे असतात ते संपतात. जेव्हा नेता सिग्नल कमी करतो तेव्हा मुले थांबतात आणि त्यांच्या गॅरेजमध्ये जातात. मुले खेळताना चालतात, कारचे अनुकरण करतात, वाहतुकीचे नियम पाळतात. यजमान नंतर वेगळ्या रंगाचा ध्वज उचलतो आणि खेळ पुन्हा सुरू होतो

मैदानी खेळ "पक्षी आणि एक कार"

लक्ष्य: चपळता, गती, अवकाशीय अभिमुखता, लक्ष विकसित करा

साहित्य: स्टीयरिंग व्हील किंवा टॉय कार

खेळाची प्रगती: मुले - पक्षी खोलीभोवती उडतात, त्यांचे हात (पंख) फडफडतात. शिक्षक म्हणतात: पक्षी आले आहेत, पक्षी मोठे नाहीत, ते सर्व उडले, ते सर्व उडले, मुले धावली, सहजतेने त्यांचे हात फडफडवत, पंख फडफडवत. म्हणून ते पंख फडफडवत उडत होते. ते वाटेवर उडून बसले, त्यांच्या गुडघ्यावर बोटे टेकवून त्यांनी दाण्यांना चोप दिला. शिक्षक स्टीयरिंग व्हील किंवा टॉय कार उचलतो आणि म्हणतो: कार रस्त्यावरून धावत आहे, धडधडत आहे, घाई करत आहे, हॉर्न वाजवत आहे. त्रा-टा-टा, सावध, सावध, त्रा-टा-टा, सावध, बाजूला सरक! लहान मुले - पक्षी गाडीतून पळत आहेत.

मैदानी खेळ "ट्रॅफिक सिग्नल"

लक्ष्य: बुद्धिमत्ता, प्रतिक्रियेची गती, लक्ष, दृश्य धारणा, समवयस्कांबद्दल मैत्रीपूर्ण वृत्ती, सातत्य आणि सहकार्य विकसित करा

साहित्य: लाल, पिवळे, हिरवे गोळे, स्टँडची पिशवी

खेळाची प्रगती: साइटवर सुरुवातीपासून शेवटपर्यंत स्टँड ठेवलेले आहेत. प्रत्येक संघाचे खेळाडू सुरुवातीच्या स्टँडवर एकामागून एक साखळीत उभे राहतात आणि समोरच्या व्यक्तीच्या खांद्यावर हात ठेवतात. गेम लीडरच्या हातात लाल, पिवळ्या, हिरव्या बॉलची पिशवी आहे. कर्णधार पिशवीत हात घालून एका वेळी एक चेंडू बाहेर काढतात. जर कर्णधाराने लाल किंवा पिवळा चेंडू घेतला तर संघ स्थिर उभा राहतो; हिरवा - पुढील रॅकवर हलतो. जो संघ अंतिम रेषेपर्यंत वेगाने पोहोचतो तो जिंकतो.

मैदानी खेळ "लांब वळणाच्या मार्गावर"

लक्ष्य : दोरीवर शांतपणे, हळूवारपणे, न घाबरता चालायला शिकवा.

खेळाची प्रगती: शिक्षक जमिनीवर 5-6 मीटर लांब एक झिगझॅग कॉर्ड घालतो - हा एक मार्ग आहे ज्यावर तुम्हाला शेवटपर्यंत चालणे आवश्यक आहे. मार्गाच्या शेवटी, काही मनोरंजक वस्तू लावा. मार्गाच्या शेवटी काय आहे यावर कार्य अवलंबून असेल: अस्वलाला पाळीव प्राणी द्या, पक्ष्याला खायला द्या, खडखडाट करा. जर एखाद्याला अडचणी येत असतील तर त्यांना मदत करा, त्यांना आनंदित करा.

नियमांनुसार मैदानी खेळांचे कार्ड इंडेक्स रहदारीच्या साठी बालवाडी. जुने - तयारी गट

स्ट्रुनिना एकटेरिना अँड्रीव्हना, प्रथम पात्रता श्रेणीची शिक्षिका.
वर्णन:हे साहित्य वृद्ध प्रीस्कूलर, पालक, तसेच प्राथमिक शाळेतील शिक्षकांना शिकवणाऱ्या शिक्षकांसाठी आहे.
लक्ष्य:खेळाच्या क्रियाकलापांद्वारे रहदारी नियमांचे बळकटीकरण.

मैदानी खेळ "रंगीत कार".

मुलांना खोलीच्या भिंतीवर किंवा खेळाच्या मैदानाच्या काठावर ठेवले जाते. त्या गाड्या आहेत. प्रत्येक खेळाडूला काही रंगाचा ध्वज किंवा रंगीत स्टीयरिंग व्हील दिले जाते. शिक्षक खोलीच्या किंवा क्षेत्राच्या मध्यभागी खेळाडूंकडे तोंड करून उभा असतो. त्यांच्या हातात तीन रंगाचे झेंडे आहेत.
शिक्षक काही रंगाचा ध्वज उचलतात. सर्व मुले, एकाच रंगाचे ध्वज किंवा स्टीयरिंग व्हील असलेले, रस्त्याच्या कडेने धावतात, रस्त्याचे नियम पाळतात, ते कारच्या आवाजाचे अनुकरण करतात; जेव्हा शिक्षक ध्वज खाली करतात, तेव्हा मुले थांबतात आणि प्रत्येकजण आपापल्या गॅरेजमध्ये जातो. मग शिक्षक वेगळ्या रंगाचा ध्वज उचलतो आणि खेळाची पुनरावृत्ती होते.

मैदानी खेळ "Aibolit ला भेट देणे."

या गेममध्ये सहभागी होण्यासाठी, तुम्ही शाळकरी मुलांना, ट्रॅफिक पोलिस ऑफिसरला आमंत्रित करू शकता, ज्यांना ट्रॅफिक कंट्रोलर आणि डॉक्टर आयबोलिटची भूमिका नियुक्त केली जाऊ शकते.
चौकोन आणि पादचारी क्रॉसिंग मजल्यावरील (डामर) खडूने काढा; हे वांछनीय आहे की रस्ता रिंगभोवती जातो आणि पुरेसा लांब आहे. मुले वेगवेगळ्या प्राण्यांचे मुखवटे घालतात. डॉक्टर आयबोलिट मार्गाच्या शेवटी त्याची जागा घेतो आणि प्राण्यांवर उपचार होण्याची वाट पाहतो. दोन मुले सायकलवरून किंवा पायी डॉक्टरांकडे जाऊ लागतात आणि ट्रॅफिक कंट्रोलर नोट करतात की ज्यांनी क्रॉसिंग किंवा थांबण्याच्या नियमांचे उल्लंघन केले आहे. जेव्हा सर्व प्राणी डॉक्टरकडे येतात तेव्हा उल्लंघनांचे विश्लेषण सुरू होते. कोणत्या प्राण्याला उपचाराची गरज आहे हे Aibolit जाहीर करते. हे प्राणी डॉक्टर एबोलिटकडे जातात आणि ज्यांनी नियम मोडले नाहीत त्यांना भेटवस्तू (मिठाई, पदके इ.) मिळते.

मैदानी खेळ "ट्रॅफिक लाइट".

छेदनबिंदू आणि पादचारी क्रॉसिंग मजल्यावरील किंवा क्षेत्रावर खडूने चिन्हांकित केले आहेत. मध्यभागी एक मूल (ट्रॅफिक लाइट) त्याच्या पाठीवर आणि छातीवर लाल वर्तुळे आणि खांद्यावर हिरवी वर्तुळे असलेले उभे आहे. त्याच्या हातात दोन पिवळी वर्तुळे आहेत. मुले क्रॉसिंगवर रस्ता ओलांडू लागतात आणि ट्रॅफिक लाइट त्यांच्याकडे एकतर बाजूला किंवा त्याच्या पाठीमागे वळतो. पिवळ्या वर्तुळाचा अर्थ काय आहे हे मुलांना माहित असले पाहिजे. जर एखाद्या मुलाने आपले हात वर केले तर याचा अर्थ असा आहे की रस्ता ओलांडणे अद्याप शक्य नाही, आपल्याला तयार राहण्याची आवश्यकता आहे आणि ज्यांना रस्ता ओलांडण्यास वेळ मिळाला नाही त्यांनी रस्त्याच्या मधोमध रेंगाळले पाहिजे आणि हिरव्या रंगाची वाट पहावी. प्रकाश

मैदानी खेळ "भुलभुलैया".

हिवाळ्यात, बालवाडीच्या जागेवर बर्फाचा चक्रव्यूह तयार केला जातो. त्यामध्ये “नो एन्ट्री”, “पेडस्ट्रियन क्रॉसिंग”, “सायकल निषिद्ध” इत्यादी चिन्हे या चक्रव्यूहातून चालणारी मुलं लावलेली आहेत.
ज्याने नियमांचे उल्लंघन केले नाही त्याला भेटवस्तू मिळते.

मैदानी खेळ "क्रॉसरोड्स".

एकमेकांना काटकोनात ओलांडून, जमिनीवर दोर घातल्या जातात. एक प्रौढ व्यक्ती कॉर्डच्या एका टोकाला ट्रॅफिक सिग्नलसह उभा आहे. मुले संगीताच्या चौकात जातात आणि शिक्षकांच्या संकेतांचे अनुसरण करतात: जेव्हा ते लाल असते तेव्हा ते थांबतात, जेव्हा ते पिवळे असते तेव्हा ते जागी कूच करतात, जेव्हा ते हिरवे असते तेव्हा ते उजवीकडे, डावीकडे, पुढे जातात.

मैदानी खेळ "तुमच्या चिन्हांवर."

6 लोक यादृच्छिकपणे साइटवर उभे आहेत, प्रत्येकाकडे “मुले”, “पादचारी क्रॉसिंग”, “अडथळा असलेले रेल्वे क्रॉसिंग”, “रस्त्याचे काम”, “वन्य प्राणी”, “अंडरपास” असे रस्ता चिन्ह आहे.
मुले गटांमध्ये विभागली जातात, हात जोडतात, वर्तुळ बनवतात. चिन्हे असलेली मुले प्रत्येक वर्तुळाच्या मध्यभागी प्रवेश करतात, रस्ता चिन्ह दर्शवतात आणि त्याचा अर्थ स्पष्ट करतात.
मग शिक्षक प्रत्येक मंडळाकडे जातो आणि मुलांना त्याचे अनुसरण करण्यास आमंत्रित करतो. मुले शिक्षकाचे अनुसरण करतात आणि त्याच्या हालचाली पुन्हा करतात. मुले शिक्षकाचे अनुसरण करत असताना, चिन्हे असलेली मुले त्यांची चिन्हे कमी करतात आणि त्यांची जागा बदलून साइटभोवती फिरतात.
शिक्षकांच्या सिग्नलवर, सर्व खेळाडूंनी त्यांचे चिन्ह त्वरीत शोधले पाहिजे आणि हात धरून त्यांच्या वर्तुळात उभे राहिले पाहिजे आणि चिन्हे असलेल्या मुलांनी त्यांचे चिन्ह त्यांच्या डोक्यावर उंच केले पाहिजे. ज्यांना त्यांचे चिन्ह प्रथम सापडते ते जिंकतात. खेळ अनेक वेळा पुनरावृत्ती आहे.

मैदानी खेळ "जलद".

प्रत्येकजण पिवळा, हिरवा आणि लाल रंगांनी स्वतःसाठी वर्तुळ काढतो आणि त्यात उभा राहतो. सादरकर्ता व्यासपीठाच्या मध्यभागी उभा आहे. त्याच्या आज्ञेनुसार “एक, दोन, तीन, धावा!”, मुले विखुरली. प्रस्तुतकर्ता म्हणतो: "एक, दोन, तीन - ट्रॅफिक लाइटकडे धावा!", आणि तो स्वतः दुसऱ्याच्या वर्तुळावर कब्जा करण्याचा प्रयत्न करतो, ज्याला स्वतःचे वर्तुळ व्यापण्यास वेळ नव्हता, तो नेता बनतो.

मैदानी खेळ "वाहतूक प्रकाश आणि गती".

दोन टेबल. दोन ट्रॅफिक लाइट लेआउट. सादरकर्त्याच्या आदेशानुसार, प्रथम क्रमांक ट्रॅफिक लाइट्सकडे धावतात आणि त्यांना नष्ट करतात, दुसरे क्रमांक त्यांना एकत्र करतात. तरीही इतर पुन्हा मोडीत काढत आहेत, इ. जो संघ प्रथम संपतो तो जिंकतो.

मैदानी खेळ "तुमच्या ध्वजांवर".

खेळाडूंची तीन गटात विभागणी करण्यात आली आहे. प्रत्येक गट त्याच्या स्वतःच्या वर्तुळात उभा आहे, ज्याच्या मध्यभागी रंगीत ध्वज असलेले एक मूल उभे आहे. शिक्षकांच्या पहिल्या सिग्नलवर, झेंडे असलेले खेळाडू वगळता सर्वजण कोर्टभोवती पसरतात. दुसऱ्या सिग्नलवर, मुले थांबतात, खाली बसतात आणि त्यांचे डोळे बंद करतात आणि झेंडे असलेले खेळाडू जागा बदलतात. “तुमच्या ध्वजांकडे!” या आदेशावर, मुले त्यांचे डोळे उघडतात आणि त्यांच्या रंगाच्या ध्वजांकडे धावतात, त्यांच्या वर्तुळात प्रथम येण्याचा प्रयत्न करतात.

मैदानी खेळ "चला रस्ता काढूया."

जमिनीवर रस्ता काढा. त्यावर मुले उडी मारतात. रस्त्याची रुंदी हळूहळू वाढत आहे. विजेता तो आहे जो सर्वात रुंद बिंदूवर रस्त्यावर उडी मारतो.

मैदानी खेळ "रनिंग ट्रॅफिक लाइट".

मुले विखुरलेल्या नेत्याचे अनुसरण करतात. वेळोवेळी सादरकर्ता ध्वज उंचावतो, नंतर वळतो. जर हिरवा झेंडा उंचावला असेल, तर मुले नेत्याच्या मागे फिरत राहतात, पिवळा - ते जागी उडी मारतात, लाल - प्रत्येकजण जागी गोठतो आणि 15-20 सेकंदांपर्यंत हलत नाही. जो चूक करतो तो खेळ सोडतो.

मैदानी खेळ "कुशल पादचारी".

60 सेमी अंतरावर, सुमारे 5 मीटर लांबीच्या दोन दोरखंड एकमेकांना समांतर ठेवल्या आहेत.
पर्याय 2. दोन मंडळे दोन कॉर्डपासून बनविली जातात: बाह्य आणि आतील. त्यांच्यातील अंतर 1 मीटर आहे. बांधणे आवश्यक आहे
आपल्या डोळ्यांनी दोरांच्या दरम्यान वर्तुळात चाला.

मैदानी खेळ "बास्केटमध्ये बॉल".

3 बास्केट खेळाडूंकडून 2-3 पायऱ्या ठेवल्या जातात: लाल, पिवळा आणि हिरवी फुले. नेत्याच्या आदेशानुसार, आपल्याला लाल बास्केटमध्ये लाल बॉल, पिवळ्या टोपलीमध्ये पिवळा बॉल आणि हिरव्या टोपलीमध्ये हिरवा बॉल टाकण्याची आवश्यकता आहे. प्रस्तुतकर्ता एकाच रंगाला अनेक वेळा नाव देऊ शकतो.

मरिना टाइमरयानोव्हा
मध्यम गटासाठी मैदानी खेळ

मैदानी खेळ "कुक आणि मांजरीचे पिल्लू"

ध्येय: मुलांना विविध प्रकारचे चालणे किंवा धावण्याचे प्रशिक्षण देणे, प्रतिक्रिया गती, कौशल्य आणि शब्दांवर लक्ष केंद्रित करण्याची क्षमता विकसित करणे.

गेमचे वर्णन: मोजणीच्या यमकानुसार, एक स्वयंपाकी निवडला जातो जो हुपमध्ये पडलेल्या वस्तूंचे रक्षण करेल - "सॉसेज". कूक हुप, एक दोरी - "स्वयंपाकघर" च्या आत फिरतो. मुले - मांजरीचे पिल्लू वर्तुळात चालतात, विविध प्रकारचे चालणे, धावणे, मजकूर म्हणत:

कॉरिडॉरमध्ये मांजर रडत आहेत,

मांजरीच्या पिल्लांना खूप दुःख आहे:

गरीब pussies साठी अवघड कूक

तुम्हाला सॉसेज घेऊ देत नाही.

शेवटच्या शब्दासह, "मांजरीचे पिल्लू" "स्वयंपाकघर" मध्ये धावतात आणि सॉसेज पकडण्याचा प्रयत्न करतात. कुक धावणाऱ्या खेळाडूंचा अपमान करण्याचा प्रयत्न करत आहे. प्रभावित खेळाडूंना खेळातून काढून टाकले जाते. कूकमधून सर्व सॉसेज चोरीला जाईपर्यंत हा खेळ चालू राहतो. विजयी मांजरीचे पिल्लू एक आचारी बनते.

तुम्ही खूप लवकर मंडळात जाऊ शकत नाही. कूकला मांजरीचे पिल्लू पकडण्याची परवानगी नाही, फक्त त्यांना मीठ लावा, त्याला मंडळाच्या बाहेर जाण्याची परवानगी नाही. एकाच वेळी 2 किंवा अधिक वस्तू घेण्यास मनाई आहे.

मैदानी खेळ "विवोडे"

ध्येय: मुलांना रोलिंग, फेकणे आणि चेंडू पकडणे, शब्दांसह हालचाली समन्वयित करण्याची क्षमता, लक्ष आणि कौशल्य विकसित करणे.

खेळाचे वर्णन: वर्तुळातील खेळाडू बॉलला एकमेकांकडून फिरवतात, असे म्हणतात:

सफरचंद गोल नृत्य मंडळात फिरते,

तो कोणी उठवला तो राज्यपाल...

या क्षणी ज्या मुलाकडे चेंडू आहे तो राज्यपाल आहे. तो म्हणतो:

आज मी राज्यपाल आहे.

मी गोल नृत्यातून पळत आहे.

वर्तुळाभोवती धावतो, दोन खेळाडूंमध्ये चेंडू जमिनीवर ठेवतो. मुले सुरात म्हणतात:

एक, दोन, कावळा होऊ नका

आणि आगीप्रमाणे धावा!

खेळाडू एका वर्तुळात विरुद्ध दिशेने धावतात, त्यांच्या जोडीदारासमोर बॉल पकडण्याचा प्रयत्न करतात. जो प्रथम धावला आणि बॉल पकडला तो तो वर्तुळात फिरवतो. खेळ चालू आहे.

फक्त तुमच्या शेजारी उभ्या असलेल्या खेळाडूकडे बॉल रोल करा किंवा फेकून द्या. वर्तुळाच्या मागे धावणाऱ्या खेळाडूमध्ये तुम्ही हस्तक्षेप करू शकत नाही. बॉलला स्पर्श करणारा पहिला जिंकतो.

मैदानी खेळ "तो कुठे लपलेला आहे ते शोधा"

ध्येय: खोली किंवा क्षेत्र कसे नेव्हिगेट करावे हे शिकण्यासाठी, सिग्नल दिल्यावर क्रिया करा.

गेमचे वर्णन: मुले भिंतीवर उभे आहेत. शिक्षक त्यांना वस्तू दाखवतो आणि म्हणतो की तो ती लपवेल. शिक्षक मुलांना भिंतीकडे वळण्यास आमंत्रित करतात. मुलांपैकी कोणीही दिसत नाही याची खात्री केल्यानंतर, तो वस्तू लपवतो आणि नंतर म्हणतो: "वेळ आली आहे!" मुले वस्तू शोधू लागतात.

मैदानी खेळ "जंगलातील अस्वलावर"

ध्येय: मुलांना वैकल्पिकरित्या भिन्न कार्ये करण्यास शिकवणे (पळा आणि पकडणे).

खेळाचे वर्णन: अस्वलाची गुहा (साइटच्या शेवटी) आणि दुसऱ्या बाजूला मुलांचे घर निश्चित केले आहे. मुले जंगलात फिरायला जातात आणि श्लोकानुसार हालचाली करतात, जे ते सुरात पाठ करतात:

जंगलात अस्वलाने,

मी मशरूम आणि बेरी घेतो,

पण अस्वल झोपत नाही

आणि तो आमच्याकडे ओरडतो.

मुलांनी कविता म्हटल्याबरोबर अस्वल गुरगुरून उठते आणि मुलांना पकडते, ते घरी पळतात.

मैदानी खेळ “शोधा आणि शांत रहा”

ध्येय: हॉलमध्ये नेव्हिगेट करायला शिका. सहनशक्ती आणि कल्पकता जोपासा.

खेळाचे वर्णन: शिक्षक मुलांना एक वस्तू दाखवतो आणि त्यांनी डोळे बंद केल्यानंतर तो लपवतो. मग तो पाहण्याची ऑफर देतो, परंतु ते घेण्याचे नाही, तर ते कुठे लपलेले आहे हे त्याच्या कानात सांगण्यासाठी. जो प्रथम शोधतो तो पुढच्या गेममध्ये नेता असतो

मैदानी खेळ "चिकन कोपमध्ये फॉक्स"

ध्येय: मुलांमध्ये कौशल्य आणि सिग्नलवर हालचाली करण्याची क्षमता विकसित करणे, डोजिंग, पकडणे, चढणे आणि खोल उडी मारून धावण्याचा सराव करणे.

गेमचे वर्णन: साइटच्या एका बाजूला एक चिकन कोप रेखांकित केले आहे. चिकन कोऑपमध्ये, कोंबडी एका कोंबड्यावर (बेंचवर) स्थित असतात आणि मुले बेंचवर उभी असतात. साइटच्या दुसऱ्या बाजूला एक कोल्ह्याचे छिद्र आहे. उर्वरित जागा एक यार्ड आहे. खेळाडूंपैकी एकाला कोल्हा म्हणून नियुक्त केले आहे, बाकीचे कोंबडी आहेत - ते चालतात आणि अंगणात धावतात, धान्य पेकतात, पंख फडफडतात. "फॉक्स" सिग्नलवर, कोंबडी कोंबडीच्या कोपऱ्यात धावतात, गोड्यावर चढतात आणि कोल्हा त्या कोंबडीला ओढून नेण्याचा प्रयत्न करतो ज्याला गोड्यावर चढायला वेळ मिळाला नाही. तो तिला त्याच्या भोकात घेऊन जातो. कोंबडी कोंबड्यातून उडी मारते आणि खेळ पुन्हा सुरू होतो.

कोल्ह्या कोंबड्यांना पकडू शकतो आणि शिक्षक "कोल्हा!" असा सिग्नल देतात तेव्हाच कोंबड्या एका गोड्यावर चढू शकतात.

मैदानी खेळ "हरे आणि लांडगा"

ध्येय: मुलांमध्ये सिग्नलवर हालचाल करण्याची क्षमता विकसित करणे, धावण्याचा सराव करणे, दोन्ही पायांवर उडी मारणे, स्क्वॅट करणे आणि पकडणे.

खेळाचे वर्णन: खेळाडूंपैकी एक लांडगा म्हणून नियुक्त केले आहे, बाकीचे ससा चित्रित करतात. साइटच्या एका बाजूला, ससा त्यांची जागा शंकू आणि गारगोटीने चिन्हांकित करतात, ज्यापासून ते मंडळे किंवा चौरस घालतात. खेळाच्या सुरूवातीस, ससा त्यांच्या जागी उभे राहतात. लांडगा साइटच्या विरुद्ध टोकाला आहे - खोऱ्यात. शिक्षक म्हणतात: "बनीज उडी मारतात, हॉप - हॉप - हॉप, हिरव्या कुरणावर. ते गवत कुरतडतात आणि लांडगा येत आहे की नाही हे ऐकतात. ससा वर्तुळातून बाहेर उडी मारतात आणि साइटभोवती विखुरतात. ते दोन पायांवर उडी मारतात, खाली बसतात, गवत कुरतडतात आणि लांडग्याच्या शोधात आजूबाजूला पाहतात. शिक्षक "लांडगा" हा शब्द म्हणतो, लांडगा खोऱ्यातून बाहेर येतो आणि ससांमागे धावतो, त्यांना पकडण्याचा आणि स्पर्श करण्याचा प्रयत्न करतो. ससा प्रत्येकजण आपापल्या जागी पळून जातो, जिथे लांडगा त्यांना मागे टाकू शकत नाही. लांडगा पकडलेल्या ससाला त्याच्या खोऱ्यात घेऊन जातो. लांडगा 2-3 ससा पकडल्यानंतर, दुसरा लांडगा निवडला जातो. Hares रन आऊट शब्दांवर - hares galop. “वुल्फ!” या शब्दानंतरच तुम्ही तुमच्या जागी परत येऊ शकता.

ससा ज्यांना आईने आपला पंजा दिला होता ते तुम्ही पकडू शकत नाही. वाटेत स्टंप क्यूब्स ठेवा, ससा त्यांच्याभोवती धावतात. 2 लांडगे निवडा. लांडग्याला अडथळ्यावर उडी मारावी लागते - एक प्रवाह.

मैदानी खेळ "स्वतःला जोडीदार शोधा"

ध्येय: मुलांमध्ये सिग्नलनुसार हालचाली करण्याची क्षमता विकसित करणे, शब्दानुसार, त्वरीत जोड्या तयार करणे. धावण्याचा आणि रंग ओळखण्याचा सराव करा. पुढाकार आणि कल्पकता विकसित करा.

गेमचे वर्णन: खेळाडू भिंतीवर उभे आहेत. शिक्षक प्रत्येक व्यक्तीला एक ध्वज देतो. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, मुले खेळाच्या मैदानाभोवती विखुरतात. दुसऱ्या सिग्नलवर किंवा “स्वतःला एक जोडी शोधा!” या शब्दावर, समान रंगाचे ध्वज असलेल्या मुलांना एक जोडी सापडते, प्रत्येक जोडी, ध्वज वापरून, एक किंवा दुसरी आकृती बनवते. गेममध्ये विचित्र संख्येने मुले सहभागी होतात 1 जोडीशिवाय राहणे आवश्यक आहे. खेळाडू म्हणतात: "वान्या, वान्या - जांभई देऊ नका, पटकन एक जोडी निवडा!"

खेळाडू जोड्या बनतात आणि शिक्षकांच्या सिग्नलवर (शब्द) विखुरतात.

प्रत्येक वेळी खेळाडूंना एक जोडी असणे आवश्यक आहे.

झेंड्याऐवजी रुमाल वापरा. मुलांना जोड्यांमध्ये धावण्यापासून रोखण्यासाठी, लिमिटर - एक अरुंद मार्ग, प्रवाहावर उडी मारा.

मैदानी खेळ "पक्ष्यांचे स्थलांतर"

ध्येय: शाब्दिक संकेतांना प्रतिसाद विकसित करा. जिम्नॅस्टिक शिडीवर चढण्याचा सराव करा.

गेमचे वर्णन: मुले हॉलच्या एका टोकाला उभे आहेत, ते पक्षी आहेत. हॉलच्या दुसऱ्या टोकाला एक मनोरा (जिमनास्टिक भिंत) आहे. शिक्षकाच्या सिग्नलवर: "पक्षी उडत आहेत!" - पक्षी पंख पसरून उडतात. "वादळ!" सिग्नलवर - पक्षी टॉवरवर उडतात - ते वादळापासून झाडांमध्ये लपतात. या शब्दांनंतर: "वादळ थांबले आहे," पक्षी पुन्हा उडतात.

मैदानी खेळ "मेंढपाळ आणि कळप"

ध्येय: खेळाच्या नियमांनुसार खेळण्याची क्षमता मजबूत करा. हॉलच्या सभोवतालच्या सर्व चौकारांवर रेंगाळण्याचा सराव करा.

गेमचे वर्णन: ते मेंढपाळ निवडतात, त्याला एक शिंग आणि चाबूक देतात. मुले एक कळप (गायी, वासरे, मेंढ्या) दर्शवतात. शिक्षक शब्द म्हणतात:

सकाळी लवकर

मेंढपाळ: "तू-रु-रु-रू."

आणि गायी त्याला शोभतात

त्यांनी गायले: “मू-मू-मू.”

मुले शब्दांनुसार कृती करतात, नंतर मेंढपाळ कळप शेतात नेतो (नियुक्त लॉनमध्ये, प्रत्येकजण त्याच्याभोवती फिरतो. थोड्या वेळाने, मेंढपाळ आपला चाबूक फोडतो आणि कळप घरी घेऊन जातो.

मैदानी खेळ "माऊसट्रॅप"

ध्येय: मुलांचे आत्म-नियंत्रण, शब्दांसह हालचाली समन्वयित करण्याची क्षमता आणि कौशल्य विकसित करणे. धावणे आणि बसणे, वर्तुळात तयार होणे आणि वर्तुळात चालणे यांचा व्यायाम करा.

खेळाचे वर्णन: खेळाडू दोन असमान संघांमध्ये विभागले गेले आहेत, मोठा एक वर्तुळ बनवतो - एक "माऊसट्रॅप", बाकीचे - उंदीर. शब्द:

अरे, उंदीर किती थकले आहेत,

सर्वांनी कुरतडले, सर्वांनी खाल्ले.

फसवणुकीपासून सावध रहा,

आम्ही तुमच्यापर्यंत पोहोचू.

चला उंदीर पकडूया,

चला आता सर्वांना पकडूया!

मग मुले त्यांचे हात खाली करतात आणि वर्तुळात उरलेले “उंदीर” वर्तुळात उभे राहतात आणि माउसट्रॅप आकारात वाढतो.

मैदानी खेळ "बर्न, बर्न क्लियर!"

ध्येय: मुलांचे आत्म-नियंत्रण आणि स्थानिक अभिमुखता विकसित करणे. वेगाने धावण्याचा सराव करा.

खेळाचे वर्णन:

खेळाडू जोड्यांमध्ये एका स्तंभात उभे असतात. स्तंभासमोर 2-3 पायऱ्यांच्या अंतरावर एक रेषा काढली जाते. "कॅचर" या ओळीवर उभा आहे. प्रत्येकजण म्हणतो:

बर्न करा, स्पष्टपणे बर्न करा, जेणेकरून बाहेर जाऊ नये.

आकाशाकडे पहा - पक्षी उडत आहेत,

घंटा वाजत आहेत! एक, दोन, तीन - धावा!

“धाव” या शब्दानंतर, शेवटच्या जोडीमध्ये उभी असलेली मुले स्तंभाच्या बाजूने धावतात (एक डावीकडे, दुसरा उजवीकडे, कॅचरच्या समोर हात पकडण्याचा प्रयत्न करतो, जो आधी जोडीपैकी एकाला पकडण्याचा प्रयत्न करतो. मुलांना भेटण्यासाठी आणि हात जोडण्यासाठी वेळ आहे, जर पकडणारा यशस्वी झाला, तर तो एक जोडी बनवतो आणि स्तंभासमोर उभा राहतो आणि उरलेला एक पकडणारा असतो.

मैदानी खेळ "सर्कल ट्रॅप्स"

ध्येय: मुलांमध्ये शब्दांसह हालचालींचे समन्वय साधण्याची क्षमता विकसित करणे. तालबद्ध चालण्याचा सराव करा, डोजिंग आणि कॅचिंगसह धावा आणि वर्तुळात रांगेत उभे राहा.

खेळाचे वर्णन: मुले हात धरून वर्तुळात उभे असतात. सापळा वर्तुळाच्या मध्यभागी आहे, हातावर पट्टी बांधलेली आहे. खेळाडू वर्तुळात फिरतात आणि म्हणतात:

आम्ही, मजेदार अगं, धावणे आणि उडी मारणे आवडते.

बरं, आमच्याशी संपर्क साधण्याचा प्रयत्न करा. एक, दोन, तीन - ते पकडा!

मुले पळून जातात, पण सापळा पकडतो. पकडलेला तात्पुरता बाजूला सरकतो. सापळ्यात 2-3 मुले येईपर्यंत हा खेळ सुरूच असतो. कालावधी 5-7 मिनिटे.

मैदानी खेळ "खंदकातील लांडगा"

ध्येय: धैर्य आणि कौशल्य विकसित करण्यासाठी, सिग्नलवर कार्य करण्याची क्षमता. लांब उडी मारण्याचा सराव करा.

खेळाचे वर्णन: साइटवर 80 - 100 सेमी अंतरावर दोन समांतर सरळ रेषा काढल्या आहेत - एक "खंदक". साइटच्या काठावर "बकरीचे घर" रेखांकित केले आहे. शिक्षक एका खेळाडूला "लांडगा" म्हणून नियुक्त करतात, बाकीचे "शेळ्या" म्हणून. सर्व शेळ्या साइटच्या एका बाजूला स्थित आहेत. लांडगा खंदकात उभा आहे. "खंद्यात लांडगा" शिक्षकाच्या सिग्नलवर, शेळ्या जागेच्या विरुद्ध बाजूस धावतात, खंदकावर उडी मारतात आणि लांडगा त्यांना पकडण्याचा (स्पर्श) प्रयत्न करतो. पकडलेल्यांना खंदकाच्या कोपऱ्यात नेले जाते. खेळाचा कालावधी 5-7 मिनिटे आहे.

मैदानी खेळ "बेघर हरे"

ध्येय: मुलांमध्ये स्थानिक अभिमुखता विकसित करणे. वेगवान धावण्याचा व्यायाम करा

खेळाचे वर्णन: खेळाडूंमधून एक शिकारी आणि एक बेघर ससा निवडला जातो. बाकीचे खेळाडू - ससा - स्वतःसाठी वर्तुळे काढतात - "त्यांचे स्वतःचे घर." एक बेघर ससा पळून जातो आणि शिकारी त्याला पकडतो. ससा कोणत्याही वर्तुळात पळून शिकारीपासून सुटू शकतो; मग वर्तुळात उभा असलेला ससा बेघर ससा बनतो. जर शिकारीने त्यांना पकडले तर ते भूमिका बदलतात. खेळ कालावधी 5-7 मिनिटे

मैदानी खेळ "उल्लू"

ध्येय: मुलांमध्ये प्रतिबंध, निरीक्षण आणि सिग्नलवर हालचाली करण्याची क्षमता विकसित करणे. मुलांना धावण्याचा व्यायाम करा.

खेळाचे वर्णन: 80 - 100 सेमी अंतरावर, दोन सरळ रेषा काढल्या आहेत - ही एक "खंदक" आहे. सीमेपासून एक किंवा दोन पावलांच्या अंतरावर, "बकरीचे घर" रेखांकित केले आहे. सर्व शेळ्या साइटच्या एका बाजूला स्थित आहेत. लांडगा खंदकात उभा आहे. “खंदकात लांडगा” या सिग्नलवर शेळ्या खंदकावर उडी मारून उलट बाजूस धावतात आणि यावेळी लांडगा शेळ्यांना पकडतो. पकडलेल्यांना खंदकाच्या कोपऱ्यात नेले जाते. कालावधी 6-8 मिनिटे.

मैदानी खेळ "प्रशिक्षणात फायरमन"

ध्येय: मुलांमध्ये सामूहिकतेची भावना विकसित करणे, सिग्नलवर हालचाली करण्याची क्षमता. चढण्याचा आणि स्तंभ तयार करण्याचा सराव करा.

खेळाचे वर्णन: मुले 3-4 स्तंभांमध्ये 5-6 पायऱ्यांच्या अंतरावर जिम्नॅस्टिकच्या भिंतीकडे तोंड करतात. प्रत्येक स्तंभाविरुद्ध समान उंचीवर एक घंटा निलंबित केली जाते. "1, 2, 3 - धाव" या सिग्नलवर, प्रथम उभी असलेली मुले भिंतीकडे धावतात, आत चढतात आणि बेल वाजवतात. मग ते खाली उतरून त्यांच्या स्तंभाच्या शेवटी उभे राहतात. खेळ 6-8 वेळा पुन्हा करा.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 1 मैदानी खेळ रंगीत कार

उद्दिष्टे: मुलांचे लक्ष वेधून घेणे, रंग वेगळे करण्याची क्षमता आणि व्हिज्युअल सिग्नलवर कार्य करणे. मुलांना चालण्याचा आणि धावण्याचा व्यायाम करा.
वर्णन: मुले भिंतीवर बसली आहेत, ती कार आहेत. प्रत्येक व्यक्तीला कोणत्या ना कोणत्या रंगाचा ध्वज दिला जातो. शिक्षक मध्यभागी, खेळाडूंकडे तोंड करून उभा आहे. तुमच्या हातात ट्रॅफिक लाइटच्या रंगांनुसार 3 रंगीत झेंडे आहेत. ध्वज उंचावतो, या रंगाचा ध्वज असलेली मुले खेळाच्या मैदानाभोवती कोणत्याही दिशेने धावतात, जाताना हॉर्न वाजवतात, कारचे अनुकरण करतात. जेव्हा शिक्षक ध्वज खाली करतात, तेव्हा मुले थांबतात आणि सिग्नलवर "गाड्या परत येत आहेत!" - ते त्यांच्या गॅरेजकडे जातात. मग शिक्षक वेगळ्या रंगाचा ध्वज उचलतो, परंतु 2 किंवा सर्व 3 ध्वज एकत्र उभे करू शकतो, त्यानंतर सर्व गाड्या गॅरेजमधून बाहेर पडतात.
नियम: तुम्ही फक्त शिक्षकांच्या सिग्नलने गॅरेज सोडू शकता आणि सिग्नलसह गॅरेजमध्ये परत येऊ शकता. ध्वज वगळल्यास गाड्या हलत नाहीत.
पर्याय: कोपऱ्यांमध्ये वेगवेगळ्या रंगांच्या खुणा ठेवा. "कार निघत आहेत" या सिग्नलवर, यावेळी खुणा बदला. वेगवेगळ्या ब्रँडच्या कार लक्षात ठेवण्यासाठी मुलांना आमंत्रित करा.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 2 मैदानी खेळ विमान

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये अवकाशीय अभिमुखता विकसित करणे, स्तंभ बांधण्याचे कौशल्य बळकट करणे. धावण्याचा सराव करा.
वर्णन: मुले साइटवर वेगवेगळ्या ठिकाणी 3-4 स्तंभांमध्ये रांगेत उभे आहेत, ज्यावर ध्वज चिन्हांकित आहेत. खेळाडू विमानात पायलटचे चित्रण करतात. ते उडण्याच्या तयारीत आहेत. शिक्षकांच्या सिग्नलवर "उड्डाणासाठी सज्ज व्हा!" मुलं कोपरावर हात टेकवून वर्तुळ करतात आणि इंजिन सुरू करतात. "फ्लाय!" - शिक्षक म्हणतात. मुले त्यांचे हात बाजूला करतात आणि वेगवेगळ्या दिशेने विखुरलेले उडतात. शिक्षकांच्या सिग्नलवर "लँडिंग!" - विमाने त्यांची जागा आणि जमीन शोधतात, स्तंभ तयार करतात आणि एका गुडघ्यापर्यंत खाली येतात. शिक्षक नोट करतो की कोणता स्तंभ प्रथम बांधला गेला.
नियम: खेळाडूंनी शिक्षकांच्या सिग्नल "फ्लाय!" नंतर उतरणे आवश्यक आहे.
शिक्षकांच्या सिग्नलवर "लँडिंग!" - खेळाडूंनी त्यांच्या स्तंभांवर, त्यांचे चिन्ह पोस्ट केलेल्या ठिकाणी (तपासलेले) परत जाणे आवश्यक आहे.
पर्याय: विमाने उडत असताना, ध्वजांची अदलाबदल करा आणि त्यांना विरुद्ध बाजूला घ्या. स्तंभांमध्ये नेते बदला.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 3 मैदानी खेळ जंगलात अस्वलावर

उद्दिष्टे: मुलांचे आत्म-नियंत्रण, सिग्नलवर हालचाली करण्याची क्षमता आणि सामूहिक हालचालींचे कौशल्य विकसित करणे. एका विशिष्ट दिशेने धावण्याचा सराव करा, टाळाटाळ करा आणि भाषण विकसित करा.
वर्णन: साइटच्या एका बाजूला एक ओळ काढली आहे - ही जंगलाची किनार आहे. रेषेच्या पलीकडे, 2-3 पायऱ्यांच्या अंतरावर, अस्वलासाठी एक जागा दर्शविली आहे. समोरच्या बाजूला बालगृह आहे. शिक्षक अस्वलाची नियुक्ती करतात, बाकीची मुले - घरी. शिक्षक म्हणतात: "फिरायला जा!" मुले जंगलाच्या काठावर जातात, बेरी आणि मशरूम उचलतात, हालचालींचे अनुकरण करतात आणि कोरसमध्ये म्हणतात: “मी जंगलातील अस्वलाकडून बेरी आणि मशरूम घेतो. आणि अस्वल आमच्याकडे बसून रडते. यावेळी अस्वल त्याच्या जागी बसले आहे. जेव्हा खेळाडू "रोअर्स!" म्हणतात. अस्वल उठते, मुले घरी पळतात. अस्वल त्यांना पकडण्याचा प्रयत्न करतो - त्यांना स्पर्श करण्यासाठी. अस्वल पकडलेल्याला स्वतःकडे घेऊन जाते. 2-3 पकडल्यानंतर, नवीन अस्वल निवडले जाते.
नियम: अस्वलाला उठण्याचा आणि पकडण्याचा अधिकार आहे आणि “गर्जना!” या शब्दानंतरच खेळाडूंना घरी पळण्याचा अधिकार आहे.
पर्याय: 2 अस्वल प्रविष्ट करा. मार्गात अडथळे आणा.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 4 मैदानी खेळ घोडे

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये सिग्नलवर कार्य करण्याची क्षमता विकसित करणे, एकमेकांशी हालचालींचे समन्वय साधणे, धावण्याचा आणि चालण्याचा सराव करणे.
वर्णन: मुले 2 समान गटांमध्ये विभागली आहेत. एक गट वर दर्शवितो, दुसरा - घोडे. एका बाजूला एक स्थिर रेखांकित आहे. दुसऱ्या बाजूला वरांसाठी एक खोली आहे, त्यांच्यामध्ये कुरण आहे. शिक्षक म्हणतात: "वरांनो, लवकर उठा आणि तुमचे घोडे लावा!" वर, हातात लगाम घेऊन, तबल्याकडे धावतात आणि घोडे लावतात. जेव्हा सर्व घोडे जोडले जातात तेव्हा ते एकामागून एक रांगेत उभे राहतात आणि शिक्षकाच्या निर्देशानुसार चालतात किंवा धावतात. शिक्षकांच्या शब्दानुसार "आम्ही आलो आहोत!" वर घोडे थांबवतात. शिक्षक म्हणतात "जा आणि आराम करा!" वऱ्हाडी घोड्यांचा ताबा सोडतात आणि त्यांना कुरणात चरायला सोडतात. ते विश्रांतीसाठी त्यांच्या जागी परत जातात. घोडे शांतपणे साइटभोवती फिरतात, चरतात आणि घास घेतात. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, "वरांनो, घोडे लावा!" वराने त्याचा घोडा पकडला, जो त्याच्यापासून दूर पळतो. जेव्हा सर्व घोडे पकडले जातात आणि वापरतात तेव्हा प्रत्येकजण एकमेकांच्या मागे रांगा लावतो. 2-3 पुनरावृत्तीनंतर, शिक्षक म्हणतात: "घोड्यांना स्थिरस्थानावर घेऊन जा!" वर घोड्यांना स्थिरस्थानी घेऊन जातात, त्यांचा वापर काढून टाकतात आणि शिक्षकांना लगाम देतात
नियम: खेळाडू शिक्षकांच्या सिग्नलवर हालचाली बदलतात. “विश्रांती जा” या सिग्नलवर वर त्यांच्या जागी परत जातात.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 5 मैदानी खेळ स्वतःला एक सोबती शोधा

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये सिग्नलनुसार हालचाली करण्याची क्षमता विकसित करणे, शब्दानुसार, त्वरीत जोड्या तयार करणे. धावण्याचा आणि रंग ओळखण्याचा सराव करा. पुढाकार आणि कल्पकता विकसित करा.
वर्णन: खेळाडू भिंतीवर उभे आहेत. शिक्षक प्रत्येक व्यक्तीला एक ध्वज देतो. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, मुले खेळाच्या मैदानाभोवती विखुरतात. दुसऱ्या सिग्नलवर किंवा “स्वतःला एक जोडी शोधा!” या शब्दावर, समान रंगाचे ध्वज असलेल्या मुलांना एक जोडी सापडते, प्रत्येक जोडी, ध्वज वापरून, एक किंवा दुसरी आकृती बनवते. गेममध्ये विचित्र संख्येने मुले सहभागी होतात 1 जोडीशिवाय राहणे आवश्यक आहे. खेळाडू म्हणतात: "वान्या, वान्या - जांभई देऊ नका, पटकन एक जोडी निवडा!" नियम:
खेळाडू जोड्या बनतात आणि शिक्षकांच्या सिग्नलवर (शब्द) विखुरतात.
प्रत्येक वेळी खेळाडूंना एक जोडी असणे आवश्यक आहे.
पर्याय: ध्वजऐवजी रुमाल वापरा. मुलांना जोड्यांमध्ये धावण्यापासून रोखण्यासाठी, लिमिटर - एक अरुंद मार्ग, प्रवाहावर उडी मारा.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 6 मैदानी खेळ पक्षी आणि मांजर

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये दृढनिश्चय विकसित करणे, धावण्याचा आणि डोजिंगचा सराव करणे.
वर्णन: जमिनीवर एक वर्तुळ काढले आहे किंवा बांधलेले टोक असलेली दोरी ठेवली आहे. शिक्षक एक सापळा निवडतो जो वर्तुळाच्या मध्यभागी बनतो. ती एक मांजर आहे. उर्वरित पक्षी आहेत, वर्तुळाच्या बाहेर स्थित आहेत. मांजर झोपत आहे, पक्षी धान्यासाठी वर्तुळात उडत आहेत. मांजर उठते, पक्ष्यांना पाहते आणि त्यांना पकडते. सर्व पक्षी वर्तुळाबाहेर उडतात. ज्याला मांजरीने स्पर्श केला तो पकडला जातो आणि वर्तुळाच्या मध्यभागी जातो. जेव्हा 2-3 पक्षी पकडले जातात, तेव्हा एक नवीन मांजर निवडली जाते.
नियम:
मांजर फक्त वर्तुळात पक्षी पकडते.
मांजर पक्ष्यांना स्पर्श करू शकते, परंतु त्यांना पकडू शकत नाही.
पर्याय: जर मांजर जास्त काळ कोणालाही पकडू शकत नसेल तर दुसरी मांजर जोडा.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 7 मैदानी खेळ तुम्ही कुठे कॉल केला होता

उद्दिष्टे: मुलांचे ऐकणे, लक्ष आणि सहनशक्ती विकसित करणे.
वर्णन: मुले वर्तुळात किंवा भिंतीवर बसतात. खेळाडूंपैकी एक, शिक्षकाने नियुक्त केल्याप्रमाणे, वर्तुळाच्या मध्यभागी किंवा बसलेल्यांच्या समोर उभा असतो. शिक्षकाच्या संकेतावर तो डोळे बंद करतो. शिक्षक मुलांपैकी एकाला घंटा देतो आणि त्यांना कॉल करण्यासाठी आमंत्रित करतो. वर्तुळाच्या मध्यभागी असलेल्या मुलाने, डोळे न उघडता, ज्या दिशेने आवाज येत आहे त्या दिशेने हाताने निर्देशित केले पाहिजे. जर त्याने बरोबर निर्देश केला, तर शिक्षक म्हणतो "वेळ आली आहे!" आणि खेळाडू त्याचे डोळे उघडतो. आणि ज्याने कॉल केला तो उचलतो आणि कॉल दाखवतो. जर ड्रायव्हरने चूक केली तर तो पुन्हा डोळे बंद करतो आणि पुन्हा अंदाज लावतो. मग शिक्षक दुसरा ड्रायव्हर नियुक्त करतो.
नियम:
शिक्षकाने "वेळ झाली!" म्हटल्यावरच ड्रायव्हर डोळे उघडतो.
पर्याय: ड्रायव्हरला आराम करा; बेल ऐवजी, पाईप किंवा इतर वाद्य वाजवा.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 8 मैदानी खेळ बेघर हरे

वर्णन: मुलांच्या संख्येनुसार मजल्यावरील वर्तुळात हुप्स ठेवलेले आहेत. प्रत्येक मुलं आपापल्या घरामध्ये उभी असतात. डफच्या आवाजात, मुले हुप्समधून बाहेर येतात आणि एकामागून एक वर्तुळात धावतात (यावेळी एक हुप काढला जातो). डफ शांत होताच, मुलांनी मुक्त घर व्यापले पाहिजे. ज्याच्याकडे पुरेसा हुप नाही तो खेळातून काढून टाकला जातो. 3-4 हूप्स काढून टाकल्यानंतर, खेळाची पुनरावृत्ती होते.
नियम: सिग्नल दिल्यावरच कार्य करा. शांतपणे धावा, अंतर ठेवा.
पर्याय: एका वेळी अनेक हुप्स काढा.

मध्यम गट धावा
कार्ड क्रमांक 9 मैदानी खेळ ट्रॅप्स

कार्ये:चपळता आणि गती विकसित करा.
वर्णन:काउंटर वापरुन, एक सापळा निवडला जातो. तो केंद्रस्थानी होतो. शिक्षक म्हणतात: "एक, दोन, तीन - पकडा!" मुले एका बाजूला उभी आहेत. सिग्नलवर, मुले पलीकडे पळतात, सापळा चुकवतात, जो खेळाडूंपैकी एकाला पकडण्याचा प्रयत्न करतो आणि त्याच्या हाताने त्याला स्पर्श करतो. जो पकडला जातो तो सापळा बनतो. खेळाच्या शेवटी ते म्हणतात की कोणता सापळा सर्वात हुशार आहे.
नियम:ड्रायव्हर निवडला जातो, तो देखील एक सापळा आहे, मुले पळून जातात, सापळा मुलांना पकडतो, आपल्याला सिग्नलवर कार्य करण्याची आवश्यकता आहे.
पर्याय:मुलांनी अधिक चांगल्या प्रकारे नेव्हिगेट करण्यासाठी, तुम्ही सापळ्याला काही विशिष्ट चिन्ह देऊ शकता - तुमच्या हातावर रिबन बांधा, धनुष्य पिन करा, प्लुम असलेली टोपी घाला, इ. बर्याच काळासाठी कोणालाही पकडा, शिक्षक गेम थांबवतो आणि दुसर्या ड्रायव्हरला नियुक्त करतो.

मध्यम गट धावा
कार्ड क्रमांक 10 मैदानी खेळ मांजर आणि उंदीर

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये सिग्नलवर त्वरीत कार्य करण्याची क्षमता विकसित करणे, वर्तुळाचा आकार राखून चालणे. धावण्याचा आणि पकडण्याचा सराव करा.
वर्णन: 2 वगळता सर्व खेळाडू एका वर्तुळात, हाताच्या लांबीवर उभे राहतात आणि हात जोडतात. वर्तुळ एका ठिकाणी बंद होत नाही. या पॅसेजला गेट म्हणतात. दोन खेळाडू वर्तुळाच्या मागे आहेत, उंदीर आणि मांजरीचे प्रतिनिधित्व करतात. माउस वर्तुळाच्या बाहेर धावतो आणि वर्तुळात, मांजर त्याला पकडण्याचा प्रयत्न करते. माऊस गेटमधून वर्तुळात धावू शकतो आणि वर्तुळात उभे असलेल्यांच्या हाताखाली रेंगाळू शकतो. मांजर फक्त गेटवर आहे. मुले वर्तुळात चालतात आणि म्हणतात: “वास्का राखाडी चालत आहे, त्याची मऊ शेपटी पांढरी आहे. वास्का मांजर चालत आहे. तो खाली बसतो, स्वतःला धुतो, स्वतःला त्याच्या पंजाने पुसतो आणि गाणी गातो. वास्का मांजर शांतपणे घराभोवती फिरते आणि लपते. राखाडी उंदीर वाट पाहत आहेत." शब्दांनंतर, मांजर उंदीर पकडू लागते.
नियम:
वर्तुळात उभे असलेल्यांनी मांजरीला त्यांच्या पकडलेल्या हाताखाली जाऊ देऊ नये.
मांजर आजूबाजूला आणि वर्तुळात उंदीर पकडू शकते.
“प्रतीक्षा” या शब्दानंतर मांजर पकडू शकते आणि उंदीर पळून जाऊ शकतो.
पर्याय: अतिरिक्त गेट्सची व्यवस्था करा, 2 उंदीर सादर करा, मांजरींची संख्या वाढवा.

मध्यम गट उडी मारणे
कार्ड क्रमांक 11 मैदानी खेळ ग्रे बनी वॉश

उद्दिष्टे: पुढे जाताना दोन पायांवर उडी मारण्याचा सराव करा. क्रियांना शब्दांशी जोडण्यास शिका.
वर्णन: प्रत्येकजण वर्तुळात उभा आहे, एक बनी निवडला आहे, तो वर्तुळाच्या मध्यभागी उभा आहे. वर्तुळ बनवणारी मुले म्हणतात:
राखाडी बनी स्वतःला धुतो,
वरवर पाहता तो भेट देणार आहे.
मी माझे नाक धुतले, मी माझी शेपटी धुतली,
मी माझे कान धुऊन वाळवले.
बनी मजकूराशी संबंधित सर्व हालचाली करतो. मग तो दोन पायांवर उडी मारतो, वर्तुळात उभ्या असलेल्या एखाद्याला (भेट देण्यासाठी) पुढे जातो. तो बनीची जागा घेतो.
नियम: कवितेच्या मजकुराच्या अनुषंगाने, मुले हालचाली करतात, दोन पायांवर उडी मारतात, पुढे जातात - "भेटायला जात आहेत."

मध्यम गट उडी मारणे
कार्ड क्रमांक 12 मैदानी खेळ ससा आणि लांडगा

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये सिग्नलवर हालचाली करण्याची क्षमता विकसित करणे, धावणे, दोन्ही पायांवर उडी मारणे, स्क्वॅट करणे आणि पकडणे.
वर्णन: खेळाडूंपैकी एक लांडगा म्हणून नियुक्त केले आहे, बाकीचे ससा चित्रित करतात. साइटच्या एका बाजूला, ससा त्यांची जागा शंकू आणि गारगोटीने चिन्हांकित करतात, ज्यापासून ते मंडळे किंवा चौरस घालतात. खेळाच्या सुरूवातीस, ससा त्यांच्या जागी उभे राहतात. लांडगा साइटच्या विरुद्ध टोकाला आहे - खोऱ्यात. शिक्षक म्हणतात: "बनीज उडी मारतात, हॉप - हॉप - हॉप, हिरव्या कुरणावर. ते गवत कुरतडतात आणि लांडगा येत आहे की नाही हे ऐकतात. ससा वर्तुळातून बाहेर उडी मारतात आणि साइटभोवती विखुरतात. ते दोन पायांवर उडी मारतात, खाली बसतात, गवत कुरतडतात आणि लांडग्याच्या शोधात आजूबाजूला पाहतात. शिक्षक "लांडगा" हा शब्द म्हणतो, लांडगा खोऱ्यातून बाहेर येतो आणि ससांमागे धावतो, त्यांना पकडण्याचा आणि स्पर्श करण्याचा प्रयत्न करतो. ससा प्रत्येकजण आपापल्या जागी पळून जातो, जिथे लांडगा त्यांना मागे टाकू शकत नाही. लांडगा पकडलेल्या ससाला त्याच्या खोऱ्यात घेऊन जातो. लांडगा 2-3 ससा पकडल्यानंतर, दुसरा लांडगा निवडला जातो.
नियम: Hares रन आऊट या शब्दांवर - hares galop.
“वुल्फ” या शब्दानंतरच तुम्ही तुमच्या जागी परत येऊ शकता.
पर्याय: ज्यांना ससा आईने पंजा दिला होता ते तुम्ही पकडू शकत नाही. वाटेत स्टंप क्यूब्स ठेवा, ससा त्यांच्याभोवती धावतात. 2 लांडगे निवडा.

मध्यम गट क्रॉल
कार्ड क्रमांक 13 मैदानी खेळ मेंढपाळ आणि कळप

उद्दिष्टे: खेळाच्या नियमांनुसार खेळण्याची क्षमता एकत्रित करणे. हॉलच्या सभोवतालच्या सर्व चौकारांवर रेंगाळण्याचा सराव करा.
वर्णन: ते मेंढपाळ निवडतात, त्याला एक शिंग आणि चाबूक देतात. मुले एक कळप (गायी, वासरे, मेंढ्या) दर्शवतात. शिक्षक शब्द म्हणतात:
सकाळी लवकर
आणि गायी त्याला शोभतात
मेंढपाळ: "तू-रु-रु-रू."
त्यांनी गायले: “मू-मू-मू.”
मुले शब्दांनुसार कृती करतात, नंतर मेंढपाळ कळपाला शेतात (नियुक्त लॉनकडे) नेतो, प्रत्येकजण त्याच्याभोवती फिरतो. काही वेळाने मेंढपाळ आपला चाबूक फोडतो आणि कळप घरी घेऊन जातो.

मध्यम गट उडी मारणे
कार्ड क्रमांक 14 मैदानी खेळ चिकन कोप मध्ये फॉक्स

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये निपुणता आणि सिग्नलवर हालचाली करण्याची क्षमता विकसित करणे, डोजिंग, पकडणे, चढणे आणि खोल उडी मारून धावण्याचा सराव करणे.
वर्णन: साइटच्या एका बाजूला एक चिकन कोप रेखांकित केले आहे. चिकन कोऑपमध्ये, कोंबडी एका कोंबड्यावर (बेंचवर) स्थित असतात आणि मुले बेंचवर उभी असतात. साइटच्या दुसऱ्या बाजूला एक कोल्ह्याचे छिद्र आहे. उर्वरित जागा एक यार्ड आहे. खेळाडूंपैकी एकाला कोल्हा म्हणून नियुक्त केले आहे, बाकीचे कोंबडी आहेत - ते चालतात आणि अंगणात धावतात, धान्य पेकतात, पंख फडफडतात. "फॉक्स" सिग्नलवर, कोंबडी कोंबडीच्या कोपऱ्यात धावतात, गोड्यावर चढतात आणि कोल्हा त्या कोंबडीला ओढून नेण्याचा प्रयत्न करतो ज्याला गोड्यावर चढायला वेळ मिळाला नाही. तो तिला त्याच्या भोकात घेऊन जातो. कोंबडी कोंबड्यातून उडी मारते आणि खेळ पुन्हा सुरू होतो.
नियम:
कोल्ह्या कोंबड्यांना पकडू शकतो आणि शिक्षक "कोल्हा!" असा सिग्नल देतात तेव्हाच कोंबड्या एका गोड्यावर चढू शकतात.
पर्याय: सापळ्यांची संख्या वाढवा - 2 कोल्हे. कोंबडी जिम्नॅस्टिक भिंतीवर चढतात.

मध्यम गट Lasagne
कार्ड क्रमांक 15 मैदानी खेळ मांजरीचे पिल्लू आणि पिल्ले

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये निपुणता आणि सिग्नलवर हालचाली करण्याची क्षमता विकसित करणे, धावणे, चढणे.
वर्णन: गेम ज्या खोलीत जिम्नॅस्टिक भिंत आहे किंवा साइटवर खेळला जाऊ शकतो.
खेळाडूंची दोन गटात विभागणी करण्यात आली आहे. एका गटातील मुले मांजरीचे पिल्लू, इतर - पिल्लांचे चित्रण करतात.
मांजरीचे पिल्लू जिम्नॅस्टिकच्या भिंतीजवळ स्थित आहेत, कुत्र्याची पिल्ले खोलीच्या दुसऱ्या बाजूला आहेत (बेंचच्या मागे कुत्र्यामध्ये, त्याच्या काठावर ठेवलेल्या शिडीच्या मागे)
शिक्षक मांजरीच्या पिल्लांना सहज आणि हळूवारपणे फिरण्यासाठी आमंत्रित करतात. शिक्षक "पिल्ले" च्या शब्दावर, मुलांचा दुसरा गट बेंचवर चढतो.
ते मांजरीच्या पिल्लांच्या पाठीमागे सर्व चौकारांवर धावतात आणि "ओ-ओ-ओ-ओ-ओव!" भुंकतात.
मांजरीचे पिल्लू म्याव करतात आणि पटकन जिम्नॅस्टिकच्या भिंतीवर चढतात. शिक्षक नेहमीच जवळ असतो.
कुत्र्याची पिल्ले त्यांच्या घरी परततात, खेळ पुन्हा सुरू होतो.

मध्यम गट Lasagne
कार्ड क्रमांक 16 मैदानी खेळ पक्ष्यांचे स्थलांतर

उद्दिष्टे: शाब्दिक संकेतांना प्रतिसाद विकसित करा. जिम्नॅस्टिक शिडीवर चढण्याचा सराव करा.
वर्णन:
हॉलच्या एका टोकाला मुले उभी आहेत, ते पक्षी आहेत. हॉलच्या दुसऱ्या टोकाला एक मनोरा (जिमनास्टिक भिंत) आहे. शिक्षकाच्या सिग्नलवर: "पक्षी उडत आहेत!" - पक्षी पंख पसरून उडतात. "वादळ!" सिग्नलवर - पक्षी टॉवरवर उडतात - वादळापासून झाडांमध्ये (पायऱ्या) लपतात. या शब्दांनंतर: "वादळ थांबले आहे," पक्षी पुन्हा उडतात.

मध्यम गट फेकणे, चेंडू पकडणे
कार्ड क्रमांक 17 मैदानी खेळ टॉस - कॅच

उद्दिष्टे: दोन्ही हातांनी चेंडू तळापासून वर फेकण्याचा आणि तो पकडण्याचा सराव करा.
वर्णन: मुले घरामध्ये किंवा खेळाच्या मैदानावर मुक्तपणे बसतात, प्रत्येकाच्या हातात बॉल असतो. शिक्षकाच्या सिग्नलवर: "सुरू करा!" मुले चेंडू टाकतात आणि पकडतात. प्रत्येकजण चेंडू न टाकता किती वेळा पकडू शकतो हे मोजतो.
नियम: मुले बॉल टाकतात आणि पकडतात, इतर मोजतात किंवा प्रत्येकजण वर्तुळात उभा असतो आणि एक किंवा दोन खेळाडू वर्तुळाच्या मध्यभागी जातात आणि चेंडू टॉस करतात. हे काम योग्य पद्धतीने पूर्ण होते की नाही याकडे सर्वांचे लक्ष लागले आहे.
पर्याय: तुम्ही खालील व्यायाम देखील समाविष्ट करू शकता: चेंडू वर फेकणे, तो जमिनीवर येईपर्यंत थांबा आणि नंतर तो पकडा; चेंडू जमिनीवर मारा आणि तो पकडा; चेंडू उंच फेकणे, टाळ्या वाजवणे, चेंडू पकडणे; चेंडू फेकून द्या, पटकन मागे फिरा आणि चेंडू जमिनीवरून उसळल्यानंतर तो पकडा.

मध्यम गट बॉल फेकणे
कार्ड क्रमांक 18 मैदानी खेळ नेटवर चेंडू

उद्दिष्टे: मुलांची स्पर्धा करण्याची क्षमता विकसित करणे. खालून आणि डोक्याच्या मागून दोन्ही हातांनी बॉल नेटवर फेकण्याचा सराव करा.
वर्णन: जाळीपासून 1 मीटर अंतरावर, दोन्ही बाजूंच्या एका ओळीवर, मुलांचे गट एकमेकांच्या विरुद्ध उभे आहेत. शिक्षकाच्या सिग्नलवर: "सुरू करा!" - मुल समोर उभ्या असलेल्या मुलाकडे बॉल नेटवर फेकतो. चेंडू पकडल्यानंतर, तो त्याच्या शेजारी उभ्या असलेल्या व्यक्तीकडे फेकतो, इ. चेंडू शेवटच्या खेळाडूपर्यंत पोचला की, खेळाडूंच्या गटाकडून कोणत्या चुका झाल्या हे शिक्षक नोंदवतात.
पर्याय: एका गटातील सर्व मुलांना बॉल मिळतात आणि ते समोर उभ्या असलेल्यांना फेकतात.

मध्यम गट फेकणे
कार्ड क्रमांक 19 मैदानी खेळ पिन जाणून घ्या

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये बॉल फिरवण्याची आणि पिनला जोमाने मारण्याची क्षमता विकसित करणे.
वर्णन: मुले 2-3 मीटरच्या अंतरावर एका ओळीच्या मागे उभी असतात जिथून प्रत्येक सहभागीच्या समोर एक पिन असतो. सिग्नलवर, मुले दोन्ही हातांनी गोळे फिरवतात आणि पिन खाली पाडण्याचा प्रयत्न करतात. नॉक डाउन पिन काढल्या जातात.
नियम: सिग्नल दिल्यावरच कार्य करा. जर पिन खाली ठोठावले नाहीत, तर तुम्ही मागील स्थितीतून पुन्हा प्रयत्न करणे आवश्यक आहे.
पर्याय: एका हाताने (उजवीकडे आणि डावीकडे) बॉलला लक्ष्याकडे वळवा.
आपल्या पायाने लक्ष्याच्या दिशेने चेंडू वळवा.

मध्य गट अंतराळातील अभिमुखता, लक्ष
कार्ड क्रमांक 20 मैदानी खेळ ते कुठे लपलेले आहे ते शोधा

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये सहनशक्ती, निरीक्षण आणि समानता विकसित करणे.
वर्णन: मुले भिंतीवर बसलेली आहेत.
शिक्षक मुलांना एक ध्वज दाखवतो आणि म्हणतो की तो लपवेल.
मग शिक्षक मुलांना उभे राहण्यास आणि भिंतीकडे वळण्यास आमंत्रित करतात. मुलांपैकी कोणीही दिसत नाही याची खात्री केल्यावर, शिक्षक ध्वज लपवतो, त्यानंतर तो म्हणतो "वेळ आली आहे." मुले लपलेले ध्वज शोधू लागतात.
ज्याला ते सापडते तो प्रथम लपवतो. खेळ 3-4 वेळा पुन्हा करा.

अंतराळातील मध्यम गट अभिमुखता
कार्ड क्रमांक 21 मैदानी खेळ शोधा आणि शांत रहा

उद्दिष्टे: हॉलमध्ये नेव्हिगेट करायला शिका. सहनशक्ती आणि कल्पकता जोपासा.
खेळाची प्रगती: शिक्षक मुलांना ती वस्तू दाखवतो आणि त्यांनी डोळे बंद केल्यानंतर तो लपवतो. मग तो पाहण्याची ऑफर देतो, परंतु ते घेण्याचे नाही, तर ते कुठे लपलेले आहे हे त्याच्या कानात सांगण्यासाठी.
जो प्रथम शोधतो तो पुढच्या गेममध्ये नेता असतो
साहित्य: कोणतीही वस्तू जी लपवली जाऊ शकते.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 22 रशियन लोक खेळ स्वान गुसचे अ.व

कार्ये: डोजिंगसह धावण्याचा सराव करा.
वर्णन: गेममधील सहभागी लांडगा आणि मालक निवडतात, बाकीचे हंस-हंस आहेत. साइटच्या एका बाजूला ते एक घर काढतात जेथे मालक आणि गुसचे अष्टपैलू राहतात, दुसरीकडे - एक लांडगा डोंगराखाली राहतो. मालक गुसला शेतात फेरफटका मारण्यासाठी आणि काही हिरवे गवत ब्राउझ करू देतो. गुसचे अ.व. घरापासून खूप दूर जातात. काही काळानंतर, मालक गुसचे अ.व. मालक आणि गुसचे अ.व. यांच्यात एक रोल कॉल आहे:
- गुसचे अ.व., गुसचे अ.व. - हा-हा-गा.
- तुम्हाला काही खायचे आहे का? - होय होय होय.
- हंस-हंस, घरी जा! - डोंगराखाली राखाडी लांडगा!
- तो तिथे काय करत आहे? - लहान राखाडी तांबूस पिवळट रंगाचा ग्राऊस निबल्ड आहेत
- बरं, घरी पळ!
गुसचे प्राणी घरात पळतात, लांडगा त्यांना पकडण्याचा प्रयत्न करतो. जे पकडले जातात ते खेळ सोडून जातात. जवळजवळ सर्व गुसचे अ.व. पकडले जातात तेव्हा खेळ संपतो. शेवटचा उरलेला हंस, सर्वात चपळ आणि वेगवान, लांडगा बनतो.
नियम: गुसचे संपूर्ण क्षेत्रामध्ये "उडणे" आवश्यक आहे. "बरं, घरी पळ!" म्हटल्यावरच लांडगा त्यांना पकडू शकतो.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 23 रशियन लोक खेळ आम्ही मजेदार मित्र आहोत

उद्दिष्टे: कौशल्याचा विकास आणि हालचालींचे समन्वय, सिग्नलवर हालचाली करा.
वर्णन: खेळाडूंची संख्या (सर्व मुले). ठिकाण - हॉल, व्यासपीठ. खेळापूर्वी, दोन समांतर रेषा काढा - "घरे". ड्रायव्हर केंद्र बनतो, उर्वरित खेळाडू "घरे" पैकी एका ओळीच्या मागे असतात. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, मुले म्हणतात:
आम्ही मजेशीर लोक आहोत
आम्हाला धावणे आणि खेळणे आवडते.
पण आमच्याशी संपर्क साधण्याचा प्रयत्न करा!
“कॅच अप” या शब्दानंतर खेळाडू विरुद्ध “घर” कडे धावतात. ड्रायव्हर त्यांना पकडण्याचा आणि हाताने स्पर्श करण्याचा प्रयत्न करतो. चालकाने स्पर्श केलेली मुले बाजूला सरकतात. यानंतर, खेळाची पुनरावृत्ती होते. 3-4 धावांनंतर चालक बदलले पाहिजेत. ड्रायव्हर्सच्या बदलासह ते गेममध्ये प्रवेश करतात.
नियम: तुम्ही “कॅच” या शब्दांनंतरच क्रॉस करू शकता. आपण घरात परत पळू शकत नाही. तुम्ही फक्त विरुद्ध “घर” पर्यंत धावणाऱ्यांनाच पकडू शकता.

मध्यम गट धावणे, फेकणे चेंडू
कार्ड क्रमांक 24 रशियन लोक खेळ चेंडू वर

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये स्पर्धा करण्याची क्षमता विकसित करणे, दोन्ही हातांनी चेंडू तळापासून वर फेकण्याचा आणि तो पकडण्याचा सराव करणे, कृतींचा शब्दांशी संबंध जोडणे शिकणे.
वर्णन: मुले वर्तुळात उभे असतात, ड्रायव्हर मध्यभागी जातो आणि "बॉल अप!" या शब्दांसह बॉल फेकतो. यावेळी, खेळाडू वर्तुळाच्या मध्यभागी शक्य तितक्या दूर पळण्याचा प्रयत्न करतात. ड्रायव्हर बॉल पकडतो आणि ओरडतो: "थांबा!" प्रत्येकाने थांबले पाहिजे आणि ड्रायव्हरने आपली जागा न सोडता त्याच्या सर्वात जवळ असलेल्यावर बॉल टाकला. ज्या खेळाडूला ड्रायव्हरचा फटका बसतो तो ड्रायव्हर होतो. जर ड्रायव्हर चुकला तर तो पुन्हा राहतो आणि खेळ चालू राहतो.
नियम: ड्रायव्हर बॉल शक्य तितक्या उंच फेकतो आणि फक्त या शब्दांनंतर: "बॉल अप!" ड्रायव्हरला जमिनीवरून एका उसळीतून चेंडू पकडण्याची परवानगी आहे. जर एखाद्या खेळाडूने “थांबा!” या शब्दानंतर पुढे जाणे सुरू ठेवले, नंतर त्याने ड्रायव्हरच्या दिशेने तीन पावले टाकली पाहिजेत. ड्रायव्हरपासून पळून जाताना, मुलांनी इमारती किंवा झाडांच्या मागे लपू नये.

मध्यम गट फेकणे
कार्ड क्रमांक 25 मैदानी खेळ तुमची बॅग वर्तुळात ठेवा

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये सिग्नलवर कार्य करण्याची क्षमता विकसित करणे. तुमच्या उजव्या आणि डाव्या हाताने फेकण्याचा सराव करा.
वर्णन: मुले वर्तुळात उभे असतात. वर्तुळाच्या मध्यभागी दोरीने बनवलेले वर्तुळ असते, दोरीचे टोक बांधलेले असतात, वर्तुळ काढता येते. वर्तुळाचा व्यास 2 मीटर आहे. मुले वर्तुळापासून 1-2 पावले दूर आहेत. त्यांच्या हातात वाळूच्या पोत्या आहेत. जेव्हा शिक्षक "हे फेकून द्या!" म्हणतात तेव्हा प्रत्येकजण त्यांच्या बॅग वर्तुळात फेकतो. "पिशव्या उचल!" - शिक्षक म्हणतात. मुले पिशव्या उचलतात आणि जागेवर उभे असतात. शिक्षक नोट करतात की कोणाची पिशवी वर्तुळात आली नाही, खेळ सुरूच आहे. मुले दुसऱ्या हाताने फेकतात.
नियम: जेव्हा शिक्षक "ते फेकून दे!" म्हटल्यावर तुम्हाला बॅग फेकणे आवश्यक आहे.
"लिफ्ट!" सिग्नलवर वाढवा!
पर्याय: पिशव्याऐवजी, शंकू फेकून द्या; मुलांना उपसमूहांमध्ये विभाजित करा, प्रत्येकाने त्यांना त्यांच्या स्वतःच्या वर्तुळात टाकले; अंतर वाढवा.

मध्यम गट धावणे
कार्ड क्रमांक 26 मैदानी खेळ ससा

उद्दिष्टे: मुलांमध्ये संघात फिरण्याची क्षमता विकसित करणे, खेळाच्या मैदानावर त्यांचे स्थान शोधणे. 2 पायांवर रांगणे, धावणे आणि उडी मारण्याचा सराव करा.
वर्णन: साइटच्या एका बाजूला, मंडळे काढली आहेत - ससाचे पिंजरे. त्यांच्या समोर खुर्च्या ठेवल्या जातात, हुप्स त्यांना अनुलंब बांधलेले असतात किंवा एक दोरखंड ताणलेला असतो. विरुद्ध बाजूला एक खुर्ची ठेवली आहे - चौकीदाराचे घर. घर आणि सशाचे पिंजरे यांच्यामध्ये कुरण आहे. शिक्षक मुलांना 3-4 लोकांच्या लहान गटांमध्ये विभागतात. प्रत्येक गट वर्तुळात उभा आहे. "ससे पिंजऱ्यात आहेत!" - शिक्षक म्हणतात. मुले खाली बसतात - हे पिंजऱ्यातील ससे आहेत. शिक्षक एक एक करून पिंजऱ्यांजवळ जातात आणि सशांना गवतावर सोडतात. ससे हुपमधून रेंगाळतात आणि धावू लागतात आणि उडी मारू लागतात. शिक्षक म्हणतात, "पिंजऱ्याकडे पळा!" ससे घरी पळतात आणि पुन्हा हुपमधून रेंगाळत त्यांच्या पिंजऱ्यात परततात. मग गार्ड त्यांना पुन्हा बाहेर सोडतो.
नियम: जोपर्यंत रक्षक पिंजरे उघडत नाही तोपर्यंत ससे संपत नाहीत. "लवकर पिंजऱ्यात जा!" शिक्षकाच्या संकेतानंतर ससे परत येतात
पर्याय: प्रत्येक पिंजऱ्यात सशांच्या संख्येनुसार एक बेंच किंवा खुर्ची ठेवा.

मध्यम गटासाठी मैदानी खेळ

मैदानी खेळ "तो कुठे लपलेला आहे ते शोधा"

गेमचे वर्णन: मुले भिंतीवर उभे आहेत. शिक्षक त्यांना वस्तू दाखवतो आणि म्हणतो की तो ती लपवेल. शिक्षक मुलांना भिंतीकडे वळण्यास आमंत्रित करतात. मुलांपैकी कोणीही दिसत नाही याची खात्री केल्यानंतर, तो वस्तू लपवतो आणि नंतर म्हणतो: "वेळ आली आहे!" " मुले वस्तू शोधू लागतात.

मैदानी खेळ "जंगलातील अस्वलावर"

ध्येय: मुलांना वैकल्पिकरित्या भिन्न कार्ये करण्यास शिकवणे (पळा आणि पकडणे).

जंगलात अस्वलाने,

मी मशरूम आणि बेरी घेतो,

पण अस्वल झोपत नाही

आणि तो आमच्याकडे ओरडतो.

मैदानी खेळ “शोधा आणि शांत रहा”

ध्येय: हॉलमध्ये नेव्हिगेट करायला शिका. सहनशक्ती आणि कल्पकता जोपासा.

मैदानी खेळ "हरे आणि लांडगा"

मैदानी खेळ "स्वतःला जोडीदार शोधा"

गेमचे वर्णन: खेळाडू भिंतीवर उभे आहेत. शिक्षक प्रत्येक व्यक्तीला एक ध्वज देतो. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, मुले खेळाच्या मैदानाभोवती विखुरतात. दुसऱ्या सिग्नलद्वारे किंवा “स्वतःला एक जोडीदार शोधा! ", ज्या मुलांना समान रंगाचे ध्वज आहेत त्यांना एक जोडी सापडते, प्रत्येक जोडी, ध्वज वापरून, एक किंवा दुसरी आकृती बनवते. गेममध्ये विचित्र संख्येने मुले सहभागी होतात 1 जोडीशिवाय राहणे आवश्यक आहे. खेळाडू म्हणतात: “वान्या, वान्या - जांभई देऊ नका, पटकन जोडी निवडा! "

खेळाडू जोड्या बनतात आणि शिक्षकांच्या सिग्नलवर (शब्द) विखुरतात.

प्रत्येक वेळी खेळाडूंना एक जोडी असणे आवश्यक आहे.

मैदानी खेळ "पक्ष्यांचे स्थलांतर"

गेमचे वर्णन: मुले हॉलच्या एका टोकाला उभे आहेत, ते पक्षी आहेत. हॉलच्या दुसऱ्या टोकाला एक मनोरा (जिमनास्टिक भिंत) आहे. शिक्षकाच्या सिग्नलवर: "पक्षी उडत आहेत!" “पक्षी पंख पसरून उडतात. सिग्नलवर “वादळ! "- पक्षी टॉवरवर उडतात - ते वादळापासून झाडांमध्ये लपतात. या शब्दांनंतर: "वादळ थांबले आहे," पक्षी पुन्हा उडतात.

मैदानी खेळ "बेघर हरे"

मैदानी खेळ "उल्लू"

रंगीत गाड्या.

मुले खोलीच्या भिंतींच्या बाजूने उभी असतात. या गॅरेजमधील कार आहेत. प्रत्येक खेळाडू हातात धरतो (रिंग, कार्डबोर्ड डिस्क, पिवळा किंवा हिरवा). शिक्षक खोलीच्या मध्यभागी खेळाडूंकडे तोंड करून उभा आहे, त्याच्या हातात संबंधित रंगांचे तीन ध्वज आहेत. तो एक ध्वज उचलतो (किंवा दोन किंवा तीनही शक्य आहेत) - ज्या मुलांकडे या रंगाची वस्तू आहे ते खेळाच्या मैदानाभोवती धावतात, कार चालविण्याचे अनुकरण करतात आणि हॉर्न वाजवतात. जेव्हा शिक्षक ध्वज खाली करतात, तेव्हा गाड्या थांबतात, मागे वळून त्यांच्या गॅरेजकडे जातात. खेळ 4-6 वेळा पुनरावृत्ती आहे.

मैदानी खेळ "चिमण्या आणि एक कार"

ध्येय: मुलांना एकमेकांना धक्का न लावता वेगवेगळ्या दिशेने पळायला शिकवणे, शिक्षकांच्या सिग्नलवर हलविणे आणि बदलणे, त्यांची जागा शोधणे.

वर्णन. मुले - "चिमण्या" एका बेंचवर बसतात - "घरटे". शिक्षक "कार" चित्रित करतात. शिक्षक म्हटल्यावर: “चला, लहान चिमण्या, वाटेवर उडू,” मुले उठतात आणि खेळाच्या मैदानाभोवती धावतात, त्यांचे हात - “पंख” हलवत असतात. शिक्षकांच्या सिग्नलवर: "गाडी फिरत आहे, उडता, लहान चिमण्या, आपल्या घरट्यांकडे! " - "कार" "गॅरेज" सोडते, "चिमण्या" "घरट्यात" उडतात (बेंचवर बसतात). "कार" "गॅरेज" वर परत येते.

मैदानी खेळ "विमान"

ध्येय: मुलांना एकमेकांना धक्का न लावता वेगवेगळ्या दिशेने धावायला शिकवणे; त्यांना सिग्नल काळजीपूर्वक ऐकायला शिकवा आणि शाब्दिक सिग्नलनुसार हालचाल सुरू करा.

वर्णन. शिक्षक मुलांना "फ्लाइट" साठी तयार करण्यास आमंत्रित करतात, प्रथम इंजिन कसे "स्टार्ट" करायचे आणि "उडायचे" कसे ते दर्शविते. शिक्षक म्हणतात: “फ्लाइटसाठी तयार व्हा. इंजिन सुरू करा! "- मुले त्यांच्या छातीसमोर हात ठेवून फिरतात आणि आवाज उच्चारतात: "आर-आर-आर." शिक्षकाच्या संकेतानंतर: "चला उडू!" "- मुले त्यांचे हात बाजूला पसरवतात (विमानाच्या पंखांप्रमाणे) आणि "उडतात" - ते वेगवेगळ्या दिशेने विखुरतात. शिक्षकाच्या सिग्नलवर: "लँडिंग! "- मुले बेंचवर बसतात.

मैदानी खेळ "चिमण्या आणि मांजर"

ध्येय: मुलांना हळूवारपणे उडी मारण्यास शिकवणे, गुडघे वाकणे, एकमेकांना स्पर्श न करता पळणे, पकडणाऱ्याला चुकवणे, पटकन पळून जाणे, त्यांची जागा शोधणे, मुलांना जागा घेताना सावधगिरी बाळगण्यास शिकवणे आणि धक्का न लावणे. त्यांचे सहकारी.

वर्णन. मुले - "चिमण्या" खेळाच्या मैदानाच्या एका बाजूला त्यांच्या "घरट्या" (जमिनीवर चिन्हांकित किंवा डांबरावर काढलेल्या वर्तुळात) बसतात. साइटच्या दुसऱ्या बाजूला एक "मांजर" आहे. “मांजर” झोपल्याबरोबर, “चिमण्या” रस्त्यावर “उडतात”, ठिकठिकाणी “उडतात”, तुकडा आणि धान्य शोधतात (मुले खाली टेकतात, त्यांची बोटे त्यांच्या गुडघ्यावर टॅप करतात, जसे की चोखत आहेत. ). पण मग “मांजर” “जागे”, “म्याव्स” आणि “चिमण्या” च्या मागे धावते, जे “उडून” त्यांच्या “घरट्या” कडे जाते. प्रथम, "मांजर" ची भूमिका शिक्षकाने आणि नंतर मुलांपैकी एकाद्वारे खेळली जाते.

मैदानी खेळ "घोडे"

ध्येय: मुलांना एकामागून एक एकत्र येण्यास शिकवणे, त्यांच्या हालचालींचे समन्वय साधणे आणि समोरून धावणाऱ्या व्यक्तीला धक्का न लावणे, जरी तो खूप वेगाने जात नसला तरीही.

वर्णन. मुले दोन गटांमध्ये विभागली जातात: काही "घोडे", इतर - "वर" दर्शवतात. प्रत्येक “वराला” “लगाम” असतात - दोरी उडी मारतात. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, "वर" "घोडे" पकडतात आणि त्यांना "हार्नेस" करतात ("लगाम घाला"). शिक्षकांच्या निर्देशानुसार, मुले शांतपणे, ट्रॉट किंवा सरपटत सायकल चालवू शकतात (जोड्या चालवू शकतात). काही काळानंतर, "घोडे" अनहार्नेस केले जातात आणि कुरणात सोडले जातात आणि "वर" विश्रांतीसाठी बसतात. खेळाच्या 2-3 पुनरावृत्तीनंतर, मुले भूमिका बदलतात. गेममध्ये, मुले पर्यायी हालचाल करतात: धावणे, उडी मारणे, चालणे इ. तुम्ही सहलीचे वेगवेगळे दृश्य देऊ शकता: शर्यतींसाठी, गवत मिळविण्यासाठी, सरपण घेण्यासाठी जंगलात. जर “वर” बराच काळ “घोडा” पैकी कोणताही “पकड” शकत नसेल तर इतर “वर” त्याला मदत करतात.

ट्रॅप्स
लक्ष्य: चपळता आणि गती विकसित करा.
वर्णन: मोजणी यमक वापरून, सापळा निवडला जातो. तो केंद्रस्थानी होतो. शिक्षक म्हणतात: "एक, दोन, तीन - पकडा!" मुले एका बाजूला उभी आहेत. सिग्नलवर, मुले पलीकडे पळतात, सापळा चुकवतात, जो खेळाडूंपैकी एकाला पकडण्याचा प्रयत्न करतो आणि त्याच्या हाताने त्याला स्पर्श करतो. जो पकडला जातो तो सापळा बनतो. खेळाच्या शेवटी ते म्हणतात की कोणता सापळा सर्वात हुशार आहे.

मांजरीचे पिल्लू आणि पिल्ले

ध्येय: मुलांमध्ये निपुणता आणि सिग्नलवर हालचाली करण्याची क्षमता विकसित करणे, धावणे, चढणे.
वर्णन: गेम ज्या खोलीत जिम्नॅस्टिक भिंत आहे किंवा साइटवर खेळला जाऊ शकतो.
खेळाडूंची दोन गटात विभागणी करण्यात आली आहे. एका गटातील मुले मांजरीचे पिल्लू, इतर - पिल्लांचे चित्रण करतात.
मांजरीचे पिल्लू जिम्नॅस्टिकच्या भिंतीजवळ स्थित आहेत, कुत्र्याची पिल्ले खोलीच्या दुसऱ्या बाजूला आहेत (बेंचच्या मागे कुत्र्यामध्ये, त्याच्या काठावर ठेवलेल्या शिडीच्या मागे)
शिक्षक मांजरीच्या पिल्लांना सहज आणि हळूवारपणे फिरण्यासाठी आमंत्रित करतात. शिक्षक "पिल्ले" च्या शब्दावर, मुलांचा दुसरा गट बेंचवर चढतो.
ते मांजरीच्या पिल्लांच्या पाठीमागे सर्व चौकारांवर धावतात आणि "ओ-ओ-ओ-ओ-ओव!" भुंकतात.
मांजरीचे पिल्लू म्याव करतात आणि पटकन जिम्नॅस्टिकच्या भिंतीवर चढतात. शिक्षक नेहमीच जवळ असतो.
कुत्र्याची पिल्ले त्यांच्या घरी परततात, खेळ पुन्हा सुरू होतो.

ससा
ध्येय: मुलांमध्ये संघात फिरण्याची क्षमता विकसित करणे, खेळाच्या मैदानावर त्यांचे स्थान शोधणे. 2 पायांवर रांगणे, धावणे आणि उडी मारण्याचा सराव करा.
वर्णन: साइटच्या एका बाजूला, मंडळे काढली आहेत - ससाचे पिंजरे. त्यांच्या समोर खुर्च्या ठेवल्या जातात, हुप्स त्यांना अनुलंब बांधलेले असतात किंवा एक दोरखंड ताणलेला असतो. विरुद्ध बाजूला एक खुर्ची ठेवली आहे - चौकीदाराचे घर. घर आणि सशाचे पिंजरे यांच्यामध्ये कुरण आहे. शिक्षक मुलांना 3-4 लोकांच्या लहान गटांमध्ये विभागतात. प्रत्येक गट वर्तुळात उभा आहे. "ससे पिंजऱ्यात आहेत!" - शिक्षक म्हणतात. मुले खाली बसतात - हे पिंजऱ्यातील ससे आहेत. शिक्षक एक एक करून पिंजऱ्यांजवळ जातात आणि सशांना गवतावर सोडतात. ससे हुपमधून रेंगाळतात आणि धावू लागतात आणि उडी मारू लागतात. शिक्षक म्हणतात, "पिंजऱ्याकडे पळा!" ससे घरी पळतात आणि पुन्हा हुपमधून रेंगाळत त्यांच्या पिंजऱ्यात परततात. मग गार्ड त्यांना पुन्हा बाहेर सोडतो.
नियम: जोपर्यंत रक्षक पिंजरे उघडत नाही तोपर्यंत ससे संपत नाहीत, "त्वरीत पिंजऱ्यात जा!"
पर्याय: प्रत्येक पिंजऱ्यात सशांच्या संख्येनुसार एक बेंच किंवा खुर्ची ठेवा.

तुमचा रंग शोधा
ध्येय: अंतराळात अभिमुखता तयार करणे, सिग्नलवर कार्य करण्यास शिकवणे, कौशल्य आणि लक्ष विकसित करणे.

खेळाची प्रगती: शिक्षक मुलांना 3-4 रंगांचे ध्वज वितरित करतात. एकाच रंगाचे झेंडे असलेली मुले हॉलमध्ये वेगवेगळ्या ठिकाणी, विशिष्ट रंगाच्या ध्वजांच्या जवळ उभी असतात. शिक्षकांनी “फिरायला जा” म्हटल्यानंतर मुले वेगवेगळ्या दिशेने पांगतात. जेव्हा शिक्षक “तुमचा रंग शोधा” म्हणतो तेव्हा मुले संबंधित रंगाच्या ध्वजजवळ जमतात.

काकडी... काकडी...

ध्येय: सरळ दिशेने दोन पायांवर उडी मारण्याची क्षमता विकसित करणे; एकमेकांना टक्कर न देता धावा; मजकूरानुसार गेम क्रिया करा.

खेळाची प्रगती: हॉलच्या एका टोकाला एक शिक्षक आहे, दुसऱ्या बाजूला मुले आहेत. ते दोन पायांवर उडी मारून सापळ्याजवळ येतात. शिक्षक म्हणतात:

काकडी, काकडी, त्या टोकाला जाऊ नका,
एक उंदीर तिथे राहतो आणि तुमची शेपटी चावेल.

नामजप संपल्यानंतर मुले त्यांच्या घरी पळून जातात. शिक्षक शब्दांचा उच्चार अशा लयीत करतात की मुले प्रत्येक शब्दासाठी दोनदा उडी मारू शकतात.

शांतपणे धावा
ध्येय: सहनशक्ती, संयम आणि शांतपणे फिरण्याची क्षमता विकसित करणे.

खेळाची प्रगती: मुले तीन गटांमध्ये विभागली जातात आणि ओळीच्या मागे रांगेत असतात. त्यांनी ड्रायव्हर निवडला, तो प्लॅटफॉर्मच्या मध्यभागी बसतो आणि डोळे बंद करतो. सिग्नलवर, एक उपसमूह शांतपणे ड्रायव्हरच्या मागे हॉलच्या दुसऱ्या टोकाला जातो. ड्रायव्हरने ऐकले तर तो म्हणतो “थांबा!” आणि धावणारे थांबतात. ड्रायव्हर डोळे न उघडता कोणता ग्रुप चालवत होता म्हणतो. जर त्याने गटाला योग्यरित्या सूचित केले तर मुले बाजूला सरकतात. जर तुम्ही चूक केली तर ते त्यांच्या जागी परत जातात. सर्व गट एक एक करून यातून चालतात. जो गट शांतपणे धावला आणि ड्रायव्हरला ओळखता आला नाही तो जिंकला.

मांजर आणि उंदीर
ध्येय: अंतराळात नेव्हिगेट करण्याची क्षमता सुधारणे, टक्कर टाळणे; सामान्य खेळ परिस्थितीत हलवा.

खेळाची प्रगती: हॉलच्या एका बाजूला कुंपण घातलेले आहे - हे उंदरांचे घर आहे (उंची 50 सेमी). हॉलच्या दुसऱ्या बाजूला मांजरीचे घर आहे. शिक्षक म्हणतात:

मांजर उंदरांवर पहारा देत आहे, झोपल्याचे नाटक करत आहे!
मुले स्लॅटच्या खाली रेंगाळतात आणि आजूबाजूला धावतात.

शिक्षक म्हणतात:

शांत, उंदीर, आवाज करू नका.
आणि मांजर जागे करू नका!

मुले सहज आणि शांतपणे धावतात. “मांजर जागे झाली आहे” या शब्दांनी मांजर असल्याचे भासवणारे मूल उंदरांच्या मागे धावते. मुले स्लॅटच्या खाली रेंगाळत नाहीत, परंतु कुंपण नसलेल्या भागातून छिद्रांमध्ये धावतात.

गाड्या
ध्येय: चपळता आणि गती विकसित करा; सर्व दिशांनी साइटभोवती फिरण्याची क्षमता एकत्रित करा.

खेळाची प्रगती: प्रत्येक खेळाडूला स्टीयरिंग व्हील मिळते. ड्रायव्हरच्या सिग्नलवर (हिरवा झेंडा उंचावला आहे), मुले एकमेकांमध्ये व्यत्यय आणू नये म्हणून विखुरलेल्या पद्धतीने विखुरतात. दुसऱ्या सिग्नलवर (लाल ध्वज), गाड्या थांबतात. खेळाची पुनरावृत्ती होते.

मासेमारी रॉड
ध्येय: कौशल्य, लक्ष, प्रतिक्रियेची गती विकसित करणे.

खेळाची प्रगती: खेळाडू वर्तुळात उभे असतात, शिक्षक मध्यभागी असतो, त्याने त्याच्या हातात एक दोरी धरली आहे ज्याला वाळूची पिशवी बांधलेली आहे. शिक्षक जमिनीच्या अगदी वरच्या वर्तुळात दोरी फिरवतात आणि पिशवीला स्पर्श होऊ नये म्हणून मुले वर उडी मारतात. बॅगसह दोन किंवा तीन मंडळांचे वर्णन केल्यावर, शिक्षक थांबतो, ज्या दरम्यान पकडलेल्यांची संख्या मोजली जाते.

सालकी

लक्ष्य: वेग विकसित करा आणि ध्वनी सिग्नलला प्रतिसाद सुधारा.

खेळाची प्रगती: मोजणी यमकानुसार, ड्रायव्हर ("टॅग") निवडला जातो. ते ज्या प्लॅटफॉर्मवर खेळतात ते पारंपारिकपणे स्थापित केले जाते. प्रत्येकजण साइटभोवती पसरतो, ड्रायव्हर घोषणा करतो "मी टॅग आहे!" आणि सर्व खेळाडूंशी संपर्क साधण्यास सुरुवात करतो. ज्याला तो पकडतो आणि “स्पर्श करतो” (स्पर्श करतो), तो"टॅग" बनतो, मोठ्याने याची घोषणा करतो आणि खेळाडूंशी संपर्क साधण्यास सुरुवात करतो. आम्ही जाहिरात अनंत सुरू ठेवतो.

कोल्हा आणि कोंबडी

लक्ष्य: जिम्नॅस्टिक बेंचवरून उडी मारणे मजबूत करा.

खेळाची प्रगती: हॉलच्या एका बाजूला "चिकन कोप" आहे (आपण जिम्नॅस्टिक बेंच वापरू शकता). “चिकन कोप” मध्ये “कोंबडी” “रूस्ट” वर बसलेली असतात. हॉलच्या विरुद्ध बाजूस कोल्ह्याचे "छिद्र" आहे. सर्व मोकळी जागा अंगण आहे.

खेळाडूंपैकी एक कोल्हा नियुक्त केला आहे, उर्वरित मुले कोंबडी आहेत. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, कोंबडी त्यांच्या घरातून उडी मारतात, अंगणात धावतात, पंख फडफडवतात आणि धान्ये चोखतात. सिग्नलवर: "फॉक्स!" - "कोंबडी" पळून जातात. "कोल्हा" "कोंबडी" पकडण्याचा प्रयत्न करत आहे. ती “चिकन” घेते ज्याला तिच्या भोकात पळून जाण्यास वेळ नव्हता. खेळ पुन्हा सुरू होतो. जेव्हा "कोल्हा" 2-3 "कोंबडी" पकडतो, तेव्हा दुसरा "कोल्हा" निवडला जातो.

पक्षी आणि मांजर

ध्येय: सिग्नलनुसार हालचाल करायला शिका, कौशल्य विकसित करा.

खेळाची प्रगती: “मांजर” एका मोठ्या वर्तुळात बसते आणि “पक्षी” वर्तुळाच्या मागे बसतात. "मांजर" झोपी जाते, आणि "पक्षी" वर्तुळात उडी मारतात आणि तेथे उडतात, खाली बसतात आणि धान्य चोखतात. “मांजर” उठते आणि “पक्षी” पकडू लागते आणि ते वर्तुळाबाहेर पळून जातात. “मांजर” पकडलेल्या “पक्ष्यांना” वर्तुळाच्या मध्यभागी घेऊन जाते. शिक्षक किती आहेत ते मोजतात.

कॅरोसेल

ध्येय: मुलांचे हालचाल, धावण्याची कौशल्ये आणि भावनिक टोन वाढवणे यामध्ये संतुलन विकसित करणे.

वर्णन. शिक्षक मुलांना कॅरोसेल चालविण्यास आमंत्रित करतात. त्याच्या हातात एक हुप धरतो (हूपच्या मध्यभागी असणे) त्यावर बहु-रंगीत फिती बांधलेली असतात. मुले फिती पकडतात, शिक्षक हुपसह फिरतात. मुले चालतात आणि नंतर वर्तुळात धावतात. शिक्षक म्हणतात:

मिश्किलपणे, मिश्किलपणे, मिश्किलपणे कॅरोसेल कातले,

आणि मग, आणि मग सर्वकाही धावते, धावते, धावते!

शांत, हुश, धावू नका, कॅरोसेल थांबवा,

एक आणि दोन, एक आणि दोन, खेळ संपला!

मुलं थांबतात.

पांढरा बनी बसलेला

ध्येय: मुलांना मजकूर ऐकण्यास आणि मजकूरासह हालचाली करण्यास शिकवणे; मजकूराचे शेवटचे शब्द ऐकून त्यांना उडी मारायला, टाळ्या वाजवायला शिकवा; मुलांना आनंद द्या.

वर्णन. मुले - "बनी" एका बेंचवर बसलेले आहेत. शिक्षक "बनीज" ला साइटच्या मध्यभागी धावण्यासाठी आमंत्रित करतात ("क्लियरिंग"). मुले खेळाच्या मैदानाच्या मध्यभागी जातात, शिक्षकाजवळ उभे राहतात आणि खाली बसतात. शिक्षक मजकूर म्हणतो:

लहान पांढरा ससा बसला आहे मुले त्यांचे हात हलवतात

आणि तो कान वळवतो. हात, डोक्यावर उचलून,

असे, असे, बनी कानांचे अनुकरण.

तो कान वळवतो.

बनीला बसणे थंड आहे, ते टाळ्या वाजवतात.

मला माझे पंजे गरम करावे लागतील

टाळी, टाळी, टाळी, टाळी,

आपण आपले पंजे उबदार करणे आवश्यक आहे.

बनीला उभे राहणे थंड आहे, ते दोन्हीवर उसळी घेतात

बनीला उडी मारणे आवश्यक आहे. पाय ठिकाणी.

स्कोक-स्कोक, स्कोक-स्कोक,

बनीला उडी मारणे आवश्यक आहे.

(खेळण्याचे नाव) बनीला घाबरवले, विशेषत: सूचित केले,

ज्याने बनीला घाबरवले

बनी उडी मारून सरपटत निघून गेला. (शिक्षक दाखवतो

खेळणी).

मुलं आपापल्या जागी धावतात.

पार पाडण्याच्या सूचना. हा खेळ कितीही मुलांसोबत खेळला जाऊ शकतो. खेळ सुरू होण्यापूर्वी, मुले - "बनी" - पळून जातील अशी ठिकाणे तयार करणे अत्यावश्यक आहे. सुरुवातीला, तुम्हाला ड्रायव्हर निवडण्याची गरज नाही; सर्व मुले एकाच वेळी मजकूरानुसार हालचाली करतात. गेमची अनेक वेळा पुनरावृत्ती केल्यानंतर, आपण मुलाला "बनी" ची भूमिका नियुक्त करू शकता आणि त्याला वर्तुळाच्या मध्यभागी ठेवू शकता. मजकूर वाचणे पूर्ण केल्यावर, आपण पटकन मुलांच्या मागे धावू नये, आपण त्यांना स्वतःसाठी जागा शोधण्याची संधी दिली पाहिजे. मुलांनी स्वतःच्या जागेवर बसावे अशी मागणी करण्याची गरज नाही; प्रत्येकजण बेंचवर रिकामी जागा घेतो. जेव्हा खेळ पद्धतशीरपणे चालविला जातो, तेव्हा मुले त्यांची ठिकाणे चांगल्या प्रकारे लक्षात ठेवतात आणि त्यांना त्वरीत शोधतात.

शिकारी आणि hares

खेळाडूंमधून एक शिकारी निवडला जातो, बाकीची मुले ससा असतात. हॉलच्या एका बाजूला (प्लॅटफॉर्म) शिकारीसाठी जागा आहे, तर दुसरीकडे ससांचं घर आहे. शिकारी हॉलभोवती फिरतो, ससाचे ट्रॅक शोधण्याचे नाटक करतो आणि नंतर त्याच्या घरी परततो. हरे झुडपांच्या मागे उडी मारतात आणि वेगवेगळ्या दिशेने (दोन पायांवर, उजवीकडे किंवा डावीकडे - आपल्या इच्छेनुसार) उडी मारतात. सिग्नलवर: “शिकारी! "- ससा घरात पळतात आणि शिकारी त्यांच्यावर गोळे फेकतो (त्याच्या हातात 2-3 गोळे आहेत). त्याने मारलेल्या ससाला गोळी समजले जाते आणि तो त्यांना त्याच्या घरात घेऊन जातो. प्रत्येक सशाच्या शिकारीनंतर, शिकारी बदलतो, परंतु पकडलेल्यांमधून निवडला जात नाही. या गेममध्ये दुखापत टाळण्यासाठी, सॉफ्ट बॉल वापरणे चांगले.

जोडप्याशी संपर्क साधा

मुले एकमेकांपासून 3-4 पावलांच्या अंतरावर दोन ओळीत उभी असतात. शिक्षकाच्या आज्ञेनुसार: “पळा! "- मुलांची पहिली ओळ पळून जाते, आणि दुसरी पकडते (प्रत्येकजण त्यांच्या जोडीला पकडतो - विरुद्ध उभे असलेले मूल, शेवटची रेषा ओलांडत नाही तोपर्यंत ते बनवण्याचा प्रयत्न करते).