Criteriul punctelor pentru examenul de stat unificat studii sociale. Criterii de evaluare a sarcinilor Unified State Exam în studii sociale de la fipi

Criterii de evaluare a sarcinilor în studii sociale Examenul de stat unificat 2019

(cu un raspuns detaliat)

• La trei întrebări s-a răspuns corect - 2 puncte.
• Răspunsuri corecte la oricare două întrebări - 1 punct.
• La orice întrebare se răspunde corect. SAU Răspuns greșit - 0 puncte.

Scorul maxim - 2

în studiile sociale se evaluează:

• Explicația este dată corect și răspunsurile la două întrebări sunt date - 2 puncte.
• Oricare două elemente ale răspunsului sunt date corect - 1 punct.
• Orice element al răspunsului este corect. SAU SAU Răspuns greșit - 0 puncte.

Scorul maxim - 2

în studiile sociale se evaluează:

• Două surse (căi) sunt denumite corect și sunt date 2 exemple (4 exemple în total) - 3 puncte.
• Două surse (căi) sunt denumite corect, sunt date orice 2-3 exemple - 2 puncte.
• Una sau două surse (căi) sunt denumite corect, este dat orice exemplu. SAU 1 sursă (cale) este denumită corect și sunt date 2 exemple corespunzătoare acesteia - 1 punct.
• Toate răspunsurile care nu îndeplinesc criteriile de mai sus pentru notarea a 1, 2 și 3 puncte. SAU Este dat un raționament cu caracter general care nu corespunde cerințelor misiunii. SAU Răspuns greșit - 0 puncte.

Scorul maxim - 3

în studiile sociale se evaluează:

• Trei funcții sunt denumite și explicate corect - 3 puncte.
• Două sau trei funcții sunt denumite corect, două dintre ele sunt explicate - 2 puncte.
• Una până la trei funcții sunt denumite corect, una dintre ele este explicată. SAU Doar trei funcții sunt denumite corect - 1 punct.
• Doar una sau două funcții sunt denumite corect. SAU Este dat un raționament cu caracter general care nu corespunde cerințelor misiunii. SAU Răspuns greșit - 0 puncte.

Scorul maxim - 3

în studiile sociale se evaluează:

25.1 Dezvăluirea sensului conceptului - 2 puncte

• Explicația semnificației / definiției conceptului este dată complet, clar, clar, fără ambiguitate: sunt indicate trăsăturile esențiale legate de caracteristicile acestui concept / deosebirea acestuia de alte concepte (conținutul conceptului este corect dezvăluit prin genericul afilierea conceptului și diferențele sale specifice) - 2 puncte.
• Se dezvăluie semnificația conceptului în ansamblu, dar incomplet: este indicată doar una dintre trăsăturile esențiale legate de caracteristicile acestui concept / deosebirea acestuia de alte concepte, SAU răspunsul conține anumite inexactități/necunoștințe care nu îi denaturează esența - 1 punct.
• În răspuns, alături de cele corecte, sunt date semne incorecte (caracteristici, descrieri, comparații etc.), deformând în esență conținutul conceptului. SAU Nu există caracteristici specifice sau trăsături esențiale ale conceptului / sunt indicate doar caracteristici neesențiale care nu dezvăluie sensul conceptului. SAU Alte situatii neprevazute de regulile de atribuire a 2 si 1 puncte - 0 puncte.

Ghid de evaluare:

1. Nu se iau în calcul: – o caracteristică de afiliere generică care repetă un concept, al cărui sens trebuie dezvăluit; – ca caracteristică esențială, trăsătură cuprinsă deja în formularea sarcinii; – explicarea sensului/definiției unui concept prin negație sau numai prin etimologia cuvântului, metaforă sau alegorie.
2. Dacă conform criteriului 25.1 (dezvăluirea semnificației conceptului), se atribuie 0 puncte, atunci conform criteriului 25.2 se atribuie 0 puncte.

25.2 Disponibilitatea și calitatea propozițiilor care conțin informații despre diverse aspecte ale conceptului - 2 puncte

• Au fost compilate două propoziții, fiecare dintre ele conține informații corecte din punctul de vedere al științei sociale științifice despre aspectele conceptului care corespund cerințelor sarcinii - 2 puncte.
• A fost compilată o propoziție care conține informații corecte din punctul de vedere al științei sociale științifice despre orice aspect al conceptului în conformitate cu cerințele sarcinii - 1 punct.
• - 0 puncte.

Instructiuni de evaluare:

Următoarele nu sunt incluse în evaluare:

• propoziții care conțin erori esențiale care denaturează sensul conceptului și/sau aspectele sale individuale;
• propuneri care dezvăluie aspecte relevante la nivel de zi cu zi, fără a implica cunoștințe de științe sociale;
• fraze, propoziții neobișnuite.

Scorul maxim - 4

în studiile sociale se evaluează:

• Trei funcții sunt denumite corect și ilustrate cu exemple - 3 puncte.
• Două sau trei funcții sunt denumite corect, două dintre ele sunt ilustrate cu exemple - 2 puncte.
• Una până la trei funcții sunt denumite corect, una dintre ele este ilustrată cu exemple - 1 punct.
• Doar una până la trei funcții sunt denumite corect. SAU Orice număr de exemple sunt date fără a specifica funcții. SAU Este dat un raționament cu caracter general care nu corespunde cerințelor misiunii. SAU Răspuns greșit - 0 puncte.

Scorul maxim - 3

în studiile sociale se evaluează:

• Sfera, tipul de stratificare și trei criterii sunt corect indicate - 3 puncte.
• Sfera, tipul de stratificare și unul sau două criterii sunt corect indicate. SAU Domeniul de aplicare și trei criterii sunt corect indicate - 2 puncte.
• Sfera și tipul de stratificare sunt corect indicate. SAU Domeniul de aplicare și unul sau două criterii sunt indicate corect - 1 punct.
• Doar sfera este indicată corect. SAU Domeniul de aplicare nu este specificat (specificat incorect) indiferent de prezența altor elemente ale răspunsului. SAU Este dat un raționament cu caracter general care nu corespunde cerințelor misiunii. SAU Răspuns greșit - 0 puncte.

Scorul maxim - 3

în studiile sociale se evaluează:

28.1 Dezvăluirea temei pe temeiul acesteia - 3 puncte

• Un plan complex conține cel puțin trei puncte, inclusiv două puncte, a căror prezență va permite abordarea în substanță a subiectului. Ambele puncte „obligatorii” sunt detaliate în subparagrafe care fac posibilă dezvăluirea acestui subiect în esență - 3 puncte.
• Un plan complex conține cel puțin trei puncte, inclusiv două puncte, a căror prezență va permite abordarea în substanță a subiectului. Doar unul dintre aceste puncte „obligatorii” este detaliat în subparagrafe care permit ca subiectul să fie discutat în esență - 2 puncte.
• Un plan complex conține cel puțin trei puncte, inclusiv un singur punct, a cărui prezență va permite discutarea subiectului în esență. Acest punct „obligatoriu” este detaliat în subparagrafe care permit ca subiectul să fie discutat în esență - 1 punct.
• Toate celelalte situații care nu sunt reglementate de regulile de atribuire a 2 și 1 puncte. SAU Cazuri în care răspunsul absolventului în formă nu corespunde cerințelor temei (de exemplu, nu este formatat sub forma unui plan evidențiind punctele și subpunctele) - 0 puncte.

Ghid de evaluare:

1. Elementele/subitemele care sunt de natură abstractă și formală și nu reflectă specificul subiectului nu sunt luate în considerare în evaluare.
2. Dacă se atribuie 0 puncte conform criteriului 28.1, atunci se atribuie 0 puncte conform criteriului 28.2

28.2 Corectitudinea formulării punctelor și subpunctelor planului - 1 punct

• Formularea punctelor și subpunctelor planului este corectă și nu conține erori sau inexactități - 1
• Toate celelalte situații 0

Scorul maxim - 4

în studiile sociale se evaluează:

29.1 Dezvăluirea sensului enunțului - 1 punct.

• Se dezvăluie sensul enunțului: se identifică corect una sau mai multe idei principale legate de conținutul cursului de științe sociale și/sau se formulează una sau mai multe teze în contextul enunțului, ceea ce necesită justificare - 1 punct.
• Sensul afirmației nu este dezvăluit: nu se evidențiază o idee principală / nu se formulează o singură teză. SAU Ideea evidențiată, teza formulată nu reflectă sensul enunțului / sensul enunțului a fost înlocuit cu raționament de natură generală („pregătire acasă”) care nu reflectă specificul enunțului propus. SAU Dezvăluirea semnificației este înlocuită cu o repovestire directă / parafrazare a enunțului dat / explicație secvențială a fiecărui cuvânt din enunț, fără a explica sensul enunțului ca întreg - 0 puncte.

Instructiuni de evaluare:

• Dacă conform criteriului 29.1 (dezvăluirea semnificației enunțului), se atribuie 0 puncte, atunci pentru toate celelalte criterii de evaluare se atribuie 0 puncte.

29.2 Conținutul teoretic al mini-eseuului - 2 puncte.

(explicația conceptului(elor) cheie, prezența și corectitudinea prevederilor teoretice)

• În contextul a cel puțin unei idei evidențiate / unei teze, se dau explicații corecte ale conceptului(elor) cheie și prevederilor teoretice din punctul de vedere al științei sociale științifice (fără erori) - 2 puncte.
• În contextul a cel puțin unei idei evidențiate / unei teze, nu sunt prezentate explicații ale conceptului (conceptelor) cheie care sunt corecte din punct de vedere al științei sociale științifice (fără erori). SAUÎn contextul a cel puțin unei idei evidențiate / unei teze, sunt prezentate prevederi teoretice corecte din punct de vedere al științei sociale științifice (fără erori), nu este dezvăluit sensul conceptului(lor) cheie. SAUÎn explicațiile date ale conceptului(elor) cheie/prevederilor teoretice, există unele inexactități care nu denaturează sensul științific al acestor concepte, prevederi teoretice - 1 punct.
• Toate celelalte situații neprevăzute de regulile de atribuire a 2 și 1 puncte, inclusiv în cazul în care nu există conținut teoretic al mini-eseuului: sensul conceptului (conceptelor) cheie nu este explicat, prevederile teoretice nu sunt date sau nu sunt legate de ideea/teza principală, nu dezvăluie sensul enunțului. SAU Raționamentele de natură cotidiană sunt date fără a se baza pe cunoștințele științelor sociale - 0 puncte.

Instructiuni de evaluare:

• Dacă se atribuie 0 puncte conform criteriului 29.2, atunci se atribuie 0 puncte conform criteriului 29.3.

29.3 Conținutul teoretic al mini-eseuului: prezența și corectitudinea raționamentului, concluzii - 1 punct.

• În contextul a cel puțin unei idei evidențiate / unei teze bazate pe explicația (explicațiile) corecte ale conceptului (conceptelor) cheie, sunt prezentate prevederi teoretice, raționamente consecvente și consecvente interconectate, pe baza cărora se prezintă un argument bine întemeiat și un concluzie de încredere din punctul de vedere al științelor sociale științifice - 1 punct.
• Toate celelalte situații, inclusiv raționamente și concluzii de natură cotidiană, fără a se baza pe cunoștințele științelor sociale - 0 puncte.

29.4 Calitatea faptelor și exemplelor furnizate - 2 puncte.

• Din diverse surse sunt date cel puțin două fapte/exemple corecte, formulate cuprinzător, care confirmă ideea/teza/poziția/razonamentul/concluzia ilustrată și nu se dublează în conținut. Există o legătură clară între fiecare fapt/exemplu și ideea/teza/poziția/raționamentul/concluzia dată în eseu - 2 puncte.
• Este dat un singur fapt/exemplu corect, complet formulat, care confirmă ideea/teza/poziţia/raţionamentul/concluzia ilustrată. Există o legătură clară între acest fapt/exemplu și ideea/teza/poziția/raționamentul/concluzia dată în eseu. SAU Faptele/exemplele corecte, formulate cuprinzător sunt date din surse de același tip care confirmă ideea/teza/poziția/razonamentul/concluzia ilustrată. Există o legătură clară între fiecare fapt/exemplu și ideea/teza/poziția/raționamentul/concluzia dată în eseu. SAU Două exemple sunt date din surse de diferite tipuri, duplicându-se reciproc în conținut. Există o legătură clară între fiecare fapt/exemplu și ideea/teza/poziția/raționamentul/concluzia dată în eseu - 1 punct.
• Toate celelalte situații care nu sunt reglementate de regulile de atribuire a 2 și 1 puncte
  0 - 0 puncte.

Instructiuni de evaluare:

Ca surse pot fi folosite fapte din viața socială (inclusiv reportaje media), experiența socială personală (inclusiv cărți citite, filme vizionate), materiale de la discipline educaționale (istorie, geografie etc.).

1. Exemplele din diferite discipline academice sunt considerate ca exemple din diverse surse
2. Faptele/exemplele care conțin erori de fapt și semantice care conduc la o denaturare semnificativă a esenței enunțului sau indică o lipsă de înțelegere a materialului istoric, literar, geografic și (sau) de altă natură utilizat nu sunt luate în considerare în evaluare.

Scorul maxim - 6

Distribuția punctelor pentru examenul unificat de stat 2018 pentru sarcini în studii sociale poate fi găsită în versiunea demonstrativă în secțiunea „Sistem de notare a lucrărilor de examinare în studii sociale”

Lucrarea de examen constă din două părți, inclusiv 29 de sarcini. Partea 1 conține 20 de întrebări cu răspuns scurt. Partea 2 conține 9 sarcini cu răspunsuri detaliate.

Tabel de repartizare a punctelor Unified State Exam 2018 pe sarcini - studii sociale

tabelul 1

Tabelul de puncte pentru sarcini este preluat din versiunea demo 2018, publicată pe site-ul oficial al FIPI,

Partea 1 conține sarcini de două niveluri de dificultate: 10 sarcini de nivel de bază și 10 sarcini de nivel avansat. Partea 2 prezintă două sarcini de bază (21 și 22) și șapte sarcini de nivel înalt (23-29).

Sistem de evaluare a performanței sarcinilor individuale și a lucrărilor de examinare în studiile sociale în ansamblu

Sarcinile 1–3, 10, 12 sunt punctate cu 1 punct. Sarcina este considerată finalizată corect dacă răspunsul este scris în forma specificată în instrucțiunile de finalizare a sarcinii.

Executarea corectă a sarcinilor 4–9, 11, 13–20 se acordă 2 puncte. Aceste sarcini sunt punctate după cum urmează: finalizarea corectă a sarcinii – 2 puncte; finalizarea unei sarcini cu o eroare (una indicată incorect, inclusiv o cifră suplimentară împreună cu toate cifrele corecte) SAU finalizarea incompletă a sarcinii (lipsește o cifră obligatorie) – 1 punct; finalizarea incorectă a sarcinii (indicând două sau mai multe numere incorecte) – 0 puncte.

Completarea corectă a sarcinilor din partea 2 este notată de la 2 la 6 puncte.

Pentru îndeplinirea corectă completă a sarcinilor se acordă 21, 22, 2 puncte; sarcini 23–27 – câte 3 puncte; sarcini 28 – 4 puncte; sarcini 29 – 6 puncte.

Există discuții constante în societate despre Examenul Unificat de Stat. Unii sunt convinși că este necesară desființarea Examenului de stat unificat și revenirea la sistemul sovietic de examinare a studenților. Cu toate acestea, există un alt punct de vedere: Examenul de stat unificat vă permite să testați nivelul de cunoștințe al studenților și să deschidă calea absolvenților din provincii să intre în universități prestigioase din capitală. Astăzi există două examene obligatorii - limba rusă și matematică. În continuare, absolventul selectează din programa școlară acele discipline pentru care rezultatele trebuie prezentate la universitatea selectată. Examenul Unificat de Stat în Științe Sociale 2019 este interesant, deoarece este integrat și permite absolvenților să se simtă puțin ca un avocat, sociolog, economist, politolog sau jurist.

Documente importante

Pregătirea studenților pentru examenul de stat unificat în studii sociale ar trebui să se bazeze pe mai multe documente, care pot fi găsite pe site-ul FIPI:

Pe site-ul FIPI puteți găsi, de asemenea, informații despre data examenului și puteți decide asupra opțiunilor pentru KIM-uri.

Ce puteți învăța din specificație?

Din acest document puteți afla că acest examen constă din 29 de sarcini. 20 dintre ele sunt în partea 1, 9 sunt în a doua.

În prima parte, 20 de sarcini au un scor primar maxim de 35. Iar sarcinile din a doua parte sunt 29.

Codificator

Codificatorul conține o listă scurtă de acte juridice cu care trebuie să vă familiarizați:

1. Constituţie.
2. Cod civil (capitole separate).
3. Codul familiei (capitole separate).
4. Codul Muncii (capitole separate).
5. Codul contravențiilor administrative.
6. Legea federală privind cetățenia.
7. Legea cu privire la serviciul militar și altele.

Cunoașterea acestor documente este necesară pentru a promova cu succes examenul de studii sociale și pentru a obține rezultate ridicate.

Varianta demonstrativă

Versiunea demo a examenului de stat unificat în studii sociale este necesară pentru a vă familiariza cu tipurile aproximative de sarcini care vor fi în materialele de testare direct la examen.

Aici trebuie acordată multă atenție sistemului de evaluare a lucrărilor de examen. Acest lucru este necesar pentru ca absolventul să înțeleagă clar cât de exact trebuie să îndeplinească sarcinile din partea 2, unde există un răspuns detaliat.

Dacă un elev de clasa a XI-a vede două semne de întrebare într-o sarcină, atunci trebuie date două răspunsuri.

Despre structura sarcinilor

Sarcinile 1 – 3 (nivel de bază) și sarcina 20 sunt conceptuale, testând nivelul de pregătire al absolvenților.

4-6 sunt sarcini care au ca scop testarea dezvoltării abilităților elevilor de clasa a XI-a la tema „Omul și societatea”, inclusiv cunoașterea și cultura spirituală.

7-10 este „Economie”.

11-12 – „Relații sociale”.

13-15 – sarcini din zona „Politică”. În sarcina nr. 14, pozițiile din Codificatorul 4.14 și 4.1 sunt întotdeauna verificate. („Organisme guvernamentale ale Federației Ruse” și „Structura federală a Federației Ruse”).

16-19 sunt sarcini pe tema „Lege”. Puteți fi sigur că sarcina 16 are întotdeauna ca scop cunoașterea elementelor fundamentale ale sistemului constituțional al Federației Ruse. Fiecare absolvent de școală trebuie să fie un cetățean activ al statului nostru, înțelegând în ce stat trăiește, cunoscând fundamentele statului său, drepturile și responsabilitățile garantate de Constituția Federației Ruse.

Partea 2 (9 sarcini) reprezintă în mod colectiv științele sociale de bază care formează întregul curs de liceu:

• Filozofie.
• Sociologie.
• Stiinte Politice.

Sarcinile 21 – 24 sunt combinate într-o singură sarcină compusă cu un fragment dintr-un text de știință populară, care vizează testarea capacității de a găsi principalul lucru din text.

Sarcinile nr. 21 și nr. 22 sunt strict conform textului. Trebuie să găsiți doar propoziția care conține răspunsul.

În sarcina 23, o sarcină suplimentară este dată pe acest text, de exemplu:

• ilustrează un punct din text cu un exemplu;
• da un argument adecvat etc.

Cea de-a 24-a sarcină implică utilizarea informațiilor din text, dar sunt necesare și cunoașterea cursului de Studii sociale în ansamblu.

Cea de-a 25-a sarcină testează capacitatea de a dezvălui concepte cheie ale științelor sociale. Absolventul trebuie să arate aici baza semantică a conceptului și să evidențieze ideea principală.

Nr.26 testează capacitatea de a concretiza pozițiile și conceptele teoretice studiate cu exemple. Exemplele sunt o oportunitate pentru experți de a vedea cât de multe cunoștințe teoretice poate aplica un absolvent în viață.

Sarcina 27 necesită o analiză a informațiilor prezentate, inclusiv o explicație statistică, grafică, a conexiunii obiectelor sociale.

A 28-a sarcină este un răspuns detaliat pe această temă. Un elev de clasa a XI-a trebuie să arate sistematic ce știe despre subiect. În 2018, la această sarcină a fost adăugat 1 punct în sistemul de evaluare (total - 4 puncte per sarcină). Ar trebui să existe trei puncte ale planului, dintre care două sunt acoperite de subpuncte.

Ultima sarcină, nr. 29, este una alternativă (prezentată în cinci versiuni). Acesta este un mini-eseu. Trebuie să selectați o declarație dintre cele prezentate și să dezvăluiți semnificația enunțului, să prezentați conținutul teoretic, identificând concepte cheie și să ilustrați cu exemple și fapte. Și aici, din 2018, s-a adăugat 1 punct, dedicat utilizării corecte a conceptelor, prevederilor și raționamentului teoretic.

Modificări ale examenului unificat de stat în societate

În 2018 au avut loc unele modificări în sistemul de evaluare pentru examenul de studii sociale.

Scorul maxim primar care poate fi punctat la examenul de stat unificat în studii sociale este de 64 de puncte.

Puteți vedea 5 trucuri de viață în studii sociale care vă vor ajuta să promovați examenul de stat unificat aici:

Sute de mii de absolvenți vor lua Examenul unificat de stat în studii sociale 2017. După cum puteți vedea, nu mai rămâne mult timp pentru pregătire și, deși acest subiect este considerat relativ ușor, este recomandabil să începeți acum să lucrați la sarcini. De menționat că studiile sociale este cea mai populară materie opțională, care este extrem de iubită de studenți. În plus, multe universități umanitare necesită o notă pentru această disciplină în certificatul de absolvent.

Pentru a se asigura că studenții nu devin mulțumiți, Ministerul Educației și Științei, precum și Duma de Stat, au început deja să dezvolte o serie de inovații care ar putea schimba radical sistemul de testare a studiilor sociale.

Schimbări

Inovațiile enumerate mai jos pot fi considerate deocamdată zvonuri și speculații, dar acest lucru s-ar putea întâmpla și deja în 2017 vor fi cu toții implicați în procedura de promovare a Examenului Unificat de Stat în studii sociale.

1. Studiile sociale sunt o materie obligatorie. Această propunere a fost de mult timp pe buzele specialiștilor apropiați de sistemul de învățământ din Rusia. Pe lângă această materie, istoria, fizica și o limbă străină pot deveni obligatorii. Desigur, istoria are o șansă mai mare, deoarece oficialii sunt deja extrem de îngrijorați de faptul că nu toți studenții sunt fluenți în istoria dezvoltării și formării statului lor.
2. Introducerea unei părți orale extinse. Această inovație este încă în faza de discuție. Parlamentarii intenționează să scurteze partea de test și să o înlocuiască cu unități orale, pe care studentul va trebui să le predea personal examinatorului. Să spunem mai multe, unii experți sugerează să faceți acest examen oral.
3. Subiectul va fi eliminat din examenul de stat unificat. Da, o astfel de propunere a fost deja înaintată Dumei de Stat pentru examinare. Acest lucru este cauzat de faptul că în fiecare an sunt mai puțini lucrători tehnici. Pentru ca mai mulți absolvenți să intre în universitățile de specialitate pentru o perioadă de timp, studiile sociale pot dispărea de pe lista disciplinelor depuse la Examenul Unificat de Stat. Să sperăm că această inovație va rămâne doar la stadiul de vorbire.

Criteriu de evaluare

În 2017, sistemul de evaluare a cunoștințelor absolvenților nu va suferi modificări. Pentru fiecare sarcină finalizată, elevul primește un anumit număr de puncte, care sunt combinate într-o singură sumă. Datorită unei scale special dezvoltate, scorurile primare primite de elev sunt transformate în scoruri la test. Pe baza acestuia din urmă, comisia decide dacă absolventul a promovat sau nu examenul.

Structura examenului unificat de stat în studii sociale

În total, examenul la această materie cuprinde 29 de sarcini, împărțite în două blocuri.

Sarcinile 1-20 (bloc 1) sunt întrebări sau sarcini care necesită răspunsuri scurte într-un cuvânt sau un număr.

Sarcinile 21-29 (blocul 2) - fiecare întrebare necesită un răspuns detaliat, motivat. Sunt binevenite exemple, argumente și alte dovezi care pot face răspunsul larg și corect.

De regulă, acest examen de stat testează cunoștințele în următoarele secțiuni:

1. Omul și societatea
2. Dreapta
3. Economie
4. Politicienii
5. Relatii sociale

Literatură pentru pregătire

Pentru a promova examenul de stat unificat în studii sociale cu un rating „excelent”, trebuie să petreceți mult timp citind cărți. Având în vedere faptul că la examen se susțin mai multe subiecte, ar trebui să selectați literatura potrivită pentru a nu pierde timpul cu manuale nepotrivite. Mai jos este o listă de manuale care cu siguranță vă vor fi utile în timpul pregătirii pentru examenul de stat unificat.

Această literatură este concepută special pentru cei care doresc să se pregătească pentru examen în avans. Unele manuale au ca scop dezvoltarea cunoștințelor teoretice corecte. Acestea conțin toate secțiunile care sunt luate pentru examenul de stat unificat. Este de remarcat faptul că toate informațiile sunt prezentate într-o formă concisă, concentrându-se pe punctele principale.

Versiunea demonstrativă a examenului de stat unificat în studii sociale

Dacă doriți să simțiți temporar cum este să susțineți examenul de stat unificat în studii sociale, specialiștii FIPI actualizează anual versiunea demo a examenului. Fiecare elev de clasa a XI-a poate evalua vizual dificultatea testului, precum și să se familiarizeze cu sarcinile aproximative. În plus, studenții vor putea câștiga puncte pentru finalizarea demo-ului.

Această abordare vă permite să pregătiți absolvenții pentru viitor și să îi pregătiți pentru un rezultat pozitiv al testului de cunoștințe.

Este demn de remarcat faptul că demonstrația este doar o idee aproximativă la ce să vă așteptați la examenul propriu-zis de studii sociale. Versiunea demo include de obicei următoarele elemente:

• Instrucțiuni cu reguli de completare a formularelor
• Informații despre blocurile care sunt incluse în examenul de studii sociale
• Criterii de evaluare a cunoștințelor
• Timpul alocat studentului pentru a rezolva toate problemele
• Lista literaturii care poate fi folosită în timpul pregătirii pentru test
• Reguli de conduită pentru studenți în timpul examenului de stat unificat
• Numărul total de sarcini din toate blocurile Examenului de stat unificat în studii sociale.

concluzii

Pentru ca fiecare elev de liceu să se simtă încrezător în examenul la această materie, este necesar să începeți pregătirea pentru acesta acum. Metoda de pregătire depinde de capacitățile și dorințele elevului de clasa a XI-a.

Unii apelează la tutori pentru ajutor, unii decid să citească literatură de specialitate și să se pregătească singuri pentru test, alții, reuniți în grupuri, repetă pas cu pas și consolidează materialul pe care l-au abordat. Nu contează ce metodă alegeți, principalul lucru este că aduce rezultatul dorit.

Stiri video